邹娟工作坊《注意力》PPT.pptxVIP

公开课《注意力的游戏》 六盘水市第二实验幼儿园 邹娟热身游戏《顶锅盖》提问：为什么有的小朋友老是被老师抓住小手呢？启发幼儿回答：要专注的听，注意力集中。作用：启发，渲染活动气氛，吸引幼儿注意力。游戏一《糖果猜猜猜》以小魔术的形式出现： 教师将糖果藏于碗中，并且将碗进行移动，幼儿将藏有糖果的碗找出来。提问：怎样才能找得准确？ 启发幼儿回答：要注意力集中，仔细的看才能找得准确。作用：引起幼儿兴趣，将活动引入一个小高潮。游戏二《数字圈圈圈》教师让幼儿将数字卡上的所有6的数字圈起来。（三分钟之内，播放三分钟的音乐）提问：为什么做的好！为什么做的不好？找出原因。并且说一说怎样做才会做的更好？教师小结：要全神贯注，把注意力集中，一个数字一个数字的看，专心的圈数字才会做的又快又好。作用：音乐调节气氛，将活动带入紧张的气氛游戏三《针线穿穿穿》播放音乐（三分钟），幼儿将线穿到针鼻里（提前将大的缝衣针的针尖部分用医用胶布裹好） 请幼儿上来数一数，自己都穿了多少？幼儿说一说：为什么穿得少？你是怎样做的？为什么穿得这么多？你又是怎么做的？说一说怎样做才会穿得又快又多。小结：穿针是很难的一项任务，我们只有将注意力高度集中才能穿得多。东张西望，左看右看是不能做好的！作用：将活动推向高潮，幼儿达到体验的效果。观看PPT小学生及各类的人专心学习，工作的图片。总结：今天的这些游戏让我们明白了一个道理，就是做什么事情都要注意力集中，专心的去做这件事，只有将注意力集中了，才会做的好！小朋友马上就升入小学了，我们更要注意力集中，才能学到更多的知识！作用：目标达成，前后呼应。结束游戏《感恩老师》全体幼儿起立，以歌声，舞蹈和拥抱向老师表达感恩之情，对即将离开的幼儿园表示不舍及留念。作用：情感教育的升华，实现快乐学习，感恩回报的学习目的。请老师们仔细研究本活动的目的，过程，游戏插入及各个环节，将自己的反思或者评课结果上传。