《大高考》高考数学（理）一轮总复习课件：第二章第二节函数的基本性质.ppt

高考AB卷 学法大视野 第二节　函数的基本性质 知识点一 函数的单调性 1.单调性 (1)单调函数的定义 ? 增函数 减函数 定义 一般地，设函数f(x)的定义域为I.如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有 ，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 ，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数 f(x1)f(x2) f(x1) f(x2) (2)单调性、单调区间的定义 若函数f(x)在区间D上是增函数或 ，则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性，区间D叫做f(x)的单调区间. 2.函数的最值 减函数 前提 设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足 条件 对于任意x∈I，都有 ； 存在x0∈I，使得f(x0)＝M 对于任意x∈I，都有 ； 存在x0∈I，使得 结论 M为最大值 M为最小值 f(x)≤M ?单调性定义的两种变式. ?单调性的两个易错点：单调性；单调区间. 答案　[－2，＋∞) 解析　由f(x)图象易知递增区间为(－∞，－1]，[1，＋∞). 答案　(－∞，－1]，[1，＋∞) (3)[函数单调区间为[a，b]，若f(x)在[c，d]上是单调函数，则有[c，d]?[a，b]]函数f(x)＝x2－2a＋1在[2，＋∞)上单调递增，则实数a的取值范围是________. 解析　f(x)递增区间为[a，＋∞)，由f(x)在[2，＋∞)递增知a≤2. 答案　(－∞，2] 知识点二 函数的奇偶性与周期性 1.函数的奇偶性 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有 ，那么函数f(x)是偶函数 关于 对称 奇函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有 ，那么函数f(x)是奇函数 关于 对称 f(－x)＝f(x) y轴 f(－x)＝－f(x) 原点 2.周期性 (1)周期函数：对于函数y＝f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有f(x＋T)＝ ，那么就称函数y＝f(x)为周期函数，称T为这个函数的周期. (2)最小正周期：如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数，那么这个 正数就叫做f(x)的最小正周期. f(x) 最小 ?奇偶性两个性质. (4)[若函数具有奇偶性，则定义域关于原点对称]若函数f(x)＝ax2＋bx＋3a＋b是偶函数，定义域为[a－1，2a]，则a＝________，b＝________. 答案　1 求函数的单调性或单调区间的方法 函数的单调性解题方法 (1)利用已知函数的单调性. (2)定义法：先求定义域，再利用单调性定义. (3)图象法：如果f(x)是以图象形式给出的，或者f(x)的图象易作出，可由图象的直观性写出它的单调区间. (4)导数法：利用导数取值的正负确定函数的单调区间. (5)复合函数y＝f[g(x)]根据“同增异减”判断. (1)求函数值域或最值.常用方法有：单调性法、图象法、基本不等式法、导数法、换元法. (2)比较大小.比较函数值的大小，应将自变量转化到同一个单调区间内，然后利用函数的单调性解决. (3)解不等式.在求解与抽象函数有关的不等式时，往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉，使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意函数的定义域. (4)利用单调性求参数.视参数为已知数，依据函数的图象或单调性定义，确定函数的单调区间，与已知单调区间比较求参数. 函数单调性应用问题的常见类型及解题策略 答案　C [点评]　判断函数的单调性，应首先求出函数的定义域，在定义域内求解. 奇偶性的判断 函数的奇偶性解题方略 (1)定义法 (2)图象法 (3)性质法 若f(x)，g(x)在其公共定义域上具有奇偶性，则奇＋奇＝奇；奇×奇＝偶，偶＋偶＝偶，偶×偶＝偶，奇×偶＝奇. 函数奇偶性的应用 重点类型 解决方法 求函数值或解析式 把待求值或自变量x利用奇偶性转化为已知区间的函数值或解析式求解. 求参数值 利用待定系数法求解.根据f(－x)＝±f(x)得到关于待求参数的恒等式，由系数的对等性得参数的值. 解决有关函数图象的问题 利用奇函数的图象关于原点对称，偶函数 的图象关于y轴对称，画出另一半对称区间上的图象. 奇偶性与其他性质的综合应用 (1)奇函数在关于原点对称的区间上单调性相