专题05冷热不均引起大气运动（练）年高考地理一轮复习讲练测（必修1）（解析版）Word版含解析.docVIP

【自主梳理夯实基础】——课前填写落实温故知新 一、大气的受热过程 1．地球大气最重要的能量太阳辐射。 2．近地面大气主要和直接的热源：__________。 从大气的受热过程来看，地球大气对图中的A太阳短波辐射吸收较少，大部分能够透过大气射到地面；大气对图中的B 吸收较多，因此大气增温的最重要方式是 。 3．影响：影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约大气的运动状态。 【答案】地面辐射 地面长波辐射 辐射热交换 【轻巧记忆】 大气的受热过程和大气的保温作用 太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气升温→大气逆辐射。 【提示注意】(1)图解太阳辐射能是地球上(地面和大气)的能量源泉 (2)大气对太阳辐射的削弱作用 大气对太阳辐射的吸收具有选择性：臭氧吸收太阳紫外线；水汽、二氧化碳等吸收波长较长的红外线，大气对太阳辐射中的能量最集中的可见光部分吸收较少。 二、大气垂直分层 (1)依据温度、密度和大气运动状况，将大气自下而上依次划分为对流层、平流层和高层大气。 (2)大气的垂直分层、特点及其形成原因如下表： 层次 主要特点 原　因 高层大气 存在若干_____层，能反射______ ______，对无线电通信有重要作用 太阳紫外线和宇宙射线作用 平流层 气温随高度升高而_____ 臭氧吸收_______ 大气以_____运动为主 上热下冷 大气平稳，天气晴朗，有利于_________ 水汽杂质少、水平运动 对流层 气温随高度增加而_____，每上升100米降低约_____°C 热量绝大部分来自_____ ______运动显著 上冷下热，对流强 天气现象__________，最活跃，与人类关系_______的一层 水汽杂质多，对流运动 【答案】电离 无线电短波 增高 水平 高空飞行 紫外线 递减 0.6 对流 复杂多变 最密切 地面 三、热力环流 1．大气运动的根本原因：太阳辐射能的 ，造成高低纬度间的 。 【答案】纬度分布不均 热量差异 2．热力环流的形成 四、大气的水平运动——风 1．形成的直接原因： 。 【答案】水平气压梯度力 2．风的受力状况与风向 图示 受力状况 只受图中F__________的影响 受图中F1__________与F2__________的共同影响 受图中F1 ________、F2______ 和F3_______的共同影响 风向 垂直于_____指向_______ 与等压线_______ 与等压线_______ 【答案】水平气压梯度力 水平气压梯度力 地转偏向力 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 等压线 低压 平行 成一夹角 【注意提示】图解风的形成 【拓展发散思维练习】——问题思考发散学生思维 【思考题】 1．为什么晴朗的早晨反而比阴天的早晨气温更低一些？ 2．古诗云“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”你能解释巴山为何多夜雨吗？ 3．空气总是从高压区流向低压区吗？ 4．地转偏向力能不能改变风速？ 【参考答案】 1．晴天的早晨，天空中云量少，大气逆辐射弱，地面损失的热量多，故较阴天的早晨气温低。 2．巴山地区谷地众多，夜间风从山坡吹向谷地，而山谷中气流则垂直上升，将水汽带上高空，受冷凝云致雨。 3．在同一水平面上，空气总是从高压区流向低压区，但垂直方向上，则不然。空气的垂直运动主要是由于空气受冷收缩下沉，受热膨胀上升等热力作用引起的，并非取决于气压的高低。 4．地转偏向力与风向垂直，只改变风向，不改变风速。 【典题探究变式练习】——课堂讲解针对提高训练 (2016·江淮名校联考)某学校地理兴趣小组做了如下图所示实验：做甲、乙两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，乙底部不放土。中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了3 ℃。读图，完成1-2题。 1．该实验主要目的是测试(　　) A．大气的温室效应 B．大气主要的直接热源 C．气温的日变化 D．大气的热力运动 2．甲箱温度比乙箱温度高的原因是(　　) A．太阳辐射强弱差异 B．大气吸热强弱差异 C．地面辐射强弱差异 D．大气辐射强弱差异 下图为我国某地1月份最高气温和最低气温曲线图。读图，完成3-4题。 3．最有可能出现阴雨天气的是(　　) A．1