人教版高中历史必修三练习：第三单元第9课辉煌灿烂的文学Word版含答案.docVIP

第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第9课 辉煌灿烂的文学 1．《论语·为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’(思想纯正)！”这说明(　　) A．《诗经》是中国第一部诗歌总集 B．《诗经》具有社会教化的功能 C．《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河 D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌 解析：材料信息的意思是《诗经》三百篇，可以用一句话来概括它，就是“思想纯正”，这反映了《诗经》具有社会教化的功能。A是《诗经》的历史地位，材料没有体现；C、D说法不符合史实。 答案：B 2．当代历史学家普遍开始关注“忧愤”这一情感因素对于历史发展进程的影响。如果要选择“忧愤之死”进行研究，最适合提供素材的古代文学家应是(　　) A．屈原　　　　　 B．班超 C．杜甫 D．白居易 解析：战国时期，在秦国攻陷楚国都城的公元前278年，屈原悲愤绝望，投汨罗江而死。 答案：A 3．某位老师在制作有关唐诗的课件时，选用了下面一幅图片。从诗的风格来看，该诗的作者应是(　　) A．李白　　　B．王勃 C．高适　　　D．杜甫 解析：题目中的诗反映了百姓的悲惨生活，反映出唐朝已由盛转衰，这符合杜甫诗歌的特点。 答案：D 4．“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”这是后人为纪念一位豪放派词人而作的楹联。这位词人是(　　) A．李白 B．白居易 C．辛弃疾 D．陶渊明 解析：辛弃疾生活在南宋时期，是继苏轼之后著名的豪放派词人。 答案：C 5．“能把一只猴子写得活灵活现，并且使之成为中国艺术史上恒久不衰的典型形象者，非天才异禀之人莫属”。这位天才是(　　) A．罗贯中 B．施耐庵 C．吴承恩 D．曹雪芹 解析：本题抓住关键信息“能把一只猴子写得活灵活现”，可知描述的是《西游记》中孙悟空的形象，该作品是吴承恩的小说。 答案：C 6．阅读下列材料，回答问题。 材料一　淮南王赋八十二篇。淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……太子(刘爽，汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名)，令后宫贵人左右皆诵读之。 ——《汉书》 材料二　北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆”(孟元老《东京梦华录·序》)，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。……“教坊乐工，每得新腔，必求永为辞，始行于世。于是声传一时。”(叶梦得《避暑录话》卷下) ——袁行霈《中国文学史》 材料三　古有儒、释、道三教。自明以来又多一教，曰：小说。小说演义之书未尝自以为教也，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。 ——(清)钱大昕《十架斋养新录》 (1)材料一反映了什么文化现象？结合所学知识，该文体主要反映了什么时代特征？ (2)根据材料二并结合所学知识，指出宋词兴盛的主要原因。 (3)根据材料三，概括明清小说流传的特点，并结合所学知识，指出对明清小说产生影响的新因素。 (4)综合上述材料，指出文学流传的趋势。对此你有何认识？ 解析：第(1)题，从材料信息可知统治阶级喜欢“赋”，赋成为汉代代表性文体。联系汉代大一统的社会现实回答“特征”。第(2)题，回忆宋代经济发展、市民阶层队伍壮大等知识回答。第(3)题，从材料信息可知，明清小说受到不同阶层人士的欢迎，“其教较之儒释道而更广”说明其影响力之大，据此回答“特点”。联系明清时期政治、经济、思想特征回答“因素”。第(4)题，比较三则材料可知文学已经下移。从文化与社会政治、经济的关系角度回答“认识”。 答案：(1)现象：赋成为汉代的代表性文体；受到上层贵族(王室)的喜爱。特征：大一统。 (2)原因：都市(城市)的繁荣；商业的发展；市民数量的增加(或民间娱乐的需要)；词更适应市井生活的需要。 (3)特点：被社会各阶层所接受(读者群包括了社会各阶层)；影响力超过儒、佛、道三教。 因素：君主专制的加强(或封建专制统治日益腐朽黑暗)；资本主义萌芽出现；市民阶层扩大，适应市民阶层需要。 (4)趋势：从社会上层逐渐流传到下层民间(或逐渐世俗化、通俗化)。 认识：文学体裁要更加适应社会大众的需要；一定时期的文学艺术都是一定时期政治、经济的反映。 基础巩固 1．仔细观察下图，其中的“骚”指(　　) 痛饮读骚图 A．《诗经》　　　　 B．楚辞 C．汉赋 D．散曲 解析：屈原的《离骚》是楚辞体裁的代表作品，人们又称楚辞为“骚体”。 答案：B 2．对联是我国特有的一种文化艺术形式。下列对联以唐代诗人杜甫为刻画对象的是(　　) A．刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰 B．