历史岳麓版必修3课堂演练：6.26改变世界的高新科技Word版含解析.docVIP

第六单元 现代世界的科技与文化 第26课 改变世界的高新科技 1．目前，高考阅卷采用网上的形式进行。这一技术主要得益于(　　) A．印刷术的发明　　　 B．工业革命 C．第二次科技革命 D．第三次科技革命 解析：把握“网上”即可知为互联网技术，因此应是第三次科技革命，故D项正确。 答案：D 2．当今世界不分国家、不分地区，每个人都是地球村的公民。“地球村”由理想变为现实的最重要条件是(　　) A．原子能工业的兴起 B．遗传工程的发展 C．因特网的发展 D．航天事业的发展 解析：“地球村”由理想变为现实，这主要是依赖于交通和通信技术的发展，A.原子能工业的兴起、B.遗传工程的发展、D.航天事业的发展，以上都不属于交通与通讯成就，故此题应选C项。 答案：C 3．生物工程的核心技术是(　　) A．计算机技术 B．遗传工程 C．生物化学 D．生物学理论 解析：遗传工程又称基因工程，是生物工程的核心技术。 答案：B 4．下列两幅图片共同反映了人类活动空间的不断拓展，最主要的原因应该是(　　) 　美国火星探测器“凤凰号”　　　天宫一号　　　　 A．文学革命的促进 B．科技革命的推动 C．国际竞争的加剧 D．世界经济联系的密切 解析：材料反映了人类对太空的研究主要得益于科技革命的推动。 答案：B 5．新发明改变了我们的生活，出现了很多新的职业，下列职业按出现先后顺序排列正确的是(　　) A．电话接线员—火车司机—空姐—网络管理员 B．火车司机—电话接线员—空姐—网络管理员 C．空姐—电话接线员—火车司机—网络管理员 D．电话接线员—空姐—火车司机—网络管理员 解析：火车司机出现于第一次工业革命时期；电话接线员和空姐出现于第二次工业革命时期，但电话的发明要早；网络管理员出现于20世纪60年代。 答案：B 6．阅读下列材料： 材料一　 图1 蒸汽机车　 图2 电灯　图3 电子计算机诞生 材料二　在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。 ——丹皮尔《科学史及其哲学和宗教的关系》 请回答： (1)材料一中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？ (2)结合材料一中的图2，用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。 (3)图3的互联网，对人类社会产生了何种影响？ 解析：第(1)题根据材料一中三幅图片分别对应三次工业革命回答；第(2)题结合电的发明及运用，说明科学知识对社会生产发展的巨大作用；第(3)题互联网对人类社会的影响既要看到它的积极作用，又要看到其不足。 答案：(1)图1：“蒸汽时代”；图2：“电气时代”；图3：“信息时代”。 (2)法拉第发现了电磁感应现象。在其原理影响下，电动机、发电机、电灯、电话、电报、无线电通信相继出现，电力的应用越来越广泛。 (3)互联网使信息化社会开始出现；人们的工作和生活方式发生了很大的变化；社会交往也发生变化；互联网为教育提供了新的发展空间，引起了一场学习的革命；但网络也给人们特别是青少年带来了一定的负面影响，如沉迷网络、网络犯罪等。 一、选择题 1．现代信息技术革命推动人类社会进入知识经济时代，使人类的生产、生活发生着深刻变化。下列能体现这一变化的是(　　) A．乘火车旅行　　　　 B．打越洋电话 C．用电灯照明 D．网上购物 解析：本题考查材料分析能力。乘火车旅行是第一次工业革命后的事情，打越洋电话和用电灯照明是第二次工业革命后的事情，网上购物体现了知识经济时代互联网技术的发展。 答案：D 2．“成功——只需一个点击”简要而准确地说明了网络信息化工具的最大特点与优点，高度地概括了它对人类社会生活及人类政治经济军事外交等方面活动的重大作用和影响。这本质反映了(　　) A．在现代社会中，电子信息技术发展迅速，影响深远 B．在当前要想取得事业成功相对来说比过去更加容易 C．电子计算机技术由个人电脑时代进入整个网络时代 D．数字网络技术已经普及到千家万户，深入生活领域 解析：题干主要强调了网络信息化给人类带来巨大影响，A项与之相符。B项理解偏颇，C、D两项材料无体现。 答案：A 3．现代信息技术对人类社会及人们的日常生活产生了深远的影响，下面场景中不能体现这一点的是(　　) A．通过QQ聊天，了解远在美国家人的情况 B．老师上课时播放视频和课件 C．与同学在电话中商议一起乘飞机外出旅游 D．在网络上查找需要的资料完成作业 解析：根据材料中“现代信息技术”，A、B、D