勾股定理教学案3.docVIP

例题详解 考点一、已知两边求第三边 例1．在一个直角三角形中，若斜边长为5cm，直角边的长为3cm，则另一条直角边的长为( ). A．4cm B．4cm或 C． D．不存在 练习．一种盛饮料的圆柱形杯，测得内部底面半径为2.5㎝， 高为12㎝，吸管放进杯里，杯口外面至少要露出4.6㎝，问吸管要做多长？ 考点二、利用列方程求线段的长 例1.如图，铁路上A，B两点相距25km，C，D为两村庄，DA⊥AB于A， CB⊥AB于B，已知DA=15km，CB=10km，现在要在铁路AB上建一 个土特产品收购站E，使得C，D两村到E站的距离相等，则E站 应建在离A站多少km处？ 练习．如图，某学校（A点）与公路（直线L）的距离为300米， 又与公路车站（D点）的距离为500米，现要在公路上建一个小 商店（C点），使之与该校A及车站D的距离相等，求商店与车站 之间的距离． 考点三、综合其它考点的应用 例1．如图一个圆柱，底圆周长6cm，高4cm，一只蚂蚁沿外 壁爬行，要从A点爬到B点，则最少要爬行 cm 例2．小雨用竹杆扎了一个长80cm、宽60cm的长方形框架，由于四边形容易变形，需要用一根竹杆作斜拉杆将四边形定形，则斜拉杆最长需________cm ． 例3．小杨从学校出发向南走150米，接着向东走了360米到九龙山商场，学校与九龙山商场的距离是 米． 例4． 如图∠B=90o，AB＝16cm，BC＝12cm，AD＝21cm,CD=29cm 求四边形ABCD的面积． 练习1．已知，如图在ΔABC中，AB=BC=CA=2cm，AD是边BC上的高． 求 ①AD的长； ②ΔABC的面积． 练习2．已知：如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB的垂直平分线交BC于D，垂足为E，BD=4cm．求AC的长． 练习3．已知直角三角形两直角边长分别为5和12， 求斜边上的高． 练习4．在加工如图的垫模时，请根据图中的尺寸，求垫模中AB间的尺寸． 考点四、判别一个三角形是否是直角三角形 例1．若一个三角形的周长12cm,一边长为3cm,其他两边之差为cm,则这个三角形 是______________________． 练习1．在△ABC中，，那么△ABC是（）． ???? A．等腰三角形????? B．钝角三角形????? C．直角三角形???? D．等腰直角三角形 练习2．如图，四边形ABCD中，F为DC的中点，E为BC上一点， 且．你能说明∠AFE是直角吗？ 考点五、开放型试题 例1．在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示)．已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，则S1＋S2＋S3＋S4＝_______． 练习1．图示是一种“羊头”形图案，其作法是，从正方形1开始，以它的一边为斜边，向外作等腰直角三角形，然后再以其直角边为边，分别向外作正方形2，和2′，…，依次类推，若正方形7的边长为1cm，则正方形1的边长为__________cm. 课堂小结 家庭作业 1．在△ABC中，若∠A＋∠B＝90°，AC＝5，BC＝3，则 AB＝________，AB边上的高CE＝________． 2．在△ABC中，若AB＝AC＝20，BC＝24，则BC边上的高AD＝________，AC边上的高BE＝________． 3．在△ABC中，若AC＝BC，∠ACB＝90°，AB＝10，则AC＝________，AB边上的高CD＝________． 4．在△ABC中，若AB＝BC＝CA＝a，则△ABC的面积为________． 5．在△ABC中，若∠ACB＝120°，AC＝BC，AB边上的高CD＝3，则AC＝________，AB＝________，BC边上的高AE＝________． ．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，D、E分别为BC和AC的中点，AD＝5，求AB的长． ．如图，将矩形ABCD沿EF折叠，使点D与点B重合，已知AB＝3，AD＝9，求BE的长． 8．如图，折叠矩形的一边AD，使点D落在BC边的点F处，已知AB＝8cm，BC＝10cm，求EC的长． 5