高中历史 第一单元 第1课 精耕细作农业生产模式的行成课件 岳麓版必修2.pptVIP

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  • 2017-01-06 发布于湖北
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高中历史 第一单元 第1课 精耕细作农业生产模式的行成课件 岳麓版必修2.ppt

[典题例析] [例2] 《吕氏春秋·上农》载:“是故丈夫不织而衣,妇人不耕而食,男女贸功以长生,此圣人之制也。故敬时爱日,非老不休,非疾不息,非死不舍。”小农经济的这种形态,主要取决于 (  ) A.个体分工 B.社会制度 C.生产能力 D.劳动力短缺 [解析] 小农经济下,社会生产力水平低下,生产能力较弱,“非老不休,非疾不息,非死不舍”说明人们终生劳动,才能勉强维持保暖。 [答案] C [题组冲关] 3.董煟在《救荒活民书》中说:“自田制坏而兼并之法 行,贫民下户极多,而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及,一遇水旱,狼狈无策,只有流离饿殍耳。”该材料所述现象反映了小农经济的 (  ) A.封闭性 B.分散性 C.连续性 D.脆弱性 解析:根据材料信息“贫民下户极多”“中产之家……流离饿殍”等,可了解到反映的是小农经济的脆弱性,遇到土地兼并和水旱灾害农民失去财产、破产等,所以此题正确选项是D项。 答案:D 4.阅读下列材料: 材料一 农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩积妊,多治麻丝葛绪捆布黪,此其分事也。 ——《墨子》 材料二 春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得

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