中文科三年級上學期第二冊第十二課兒童王國.pptVIP

順德聯誼總會梁潔華小學中文科 三年級 電腦輔助教學教案 課題：順序法 教學目標：(a)認識順序法 (b)學習使用順序法 教學時間：大約10分鐘 應有電腦知識：教師須懂得使用簡報內超連結的功能 教學步驟：(a)簡單介紹順序法的作用及特點 (投影片4-7) (b)教授使用順序法的要訣 (投影片8) (c)順序法的練習 (投影片9-11,13,14) 教師注意事宜：請留意投影片9-14超連結的應 用 (投影片10的答案及圖形分別為超連 結按鈕往投影片13及14。) (投影片12的完！謝謝！為超連結按 鈕往投影片3。) (投影片13的做得好，答對了！為超連 結按鈕往投影片10。) (投影片14的你做錯了，再做一次吧！ 為超連結按鈕往投影片10。) 製作人：中文科老師 中文科 三年級 上學期 第二冊 第十二課 兒童王國 順序法 順序法的作用 記敘文的寫作目標是把事情的起因、經過及結果寫出來；而順序法則是達至上述目標的其中一個方法。它能把整件事情有條理地重新整合後表達出來，使事情的始末都清楚地重現讀者眼前。 順序法的特點 順序法是把事情發生的先後次序，依據時間的先後作記述。 順序法通常會先寫出事情發生的原因，再記述事件發生的經過，然後才寫出最後的結果。 例現以第十二課為例，說明順序法的特點。 解說： 從上圖我們可以知道課文中的「我」先到達了海洋公園，再進入海洋公園中的兒童王國，然後往兒童王國的各個景點：「幻彩旋轉馬」、「海豚學堂」及「跳水表演」。這裡是以前往時間的先後次序記述而寫成一篇記事的文章。是運用順序法一個很好的例子。 秘技小錦囊 使用順序法的要點在於事件發生的先後次序應該清楚。如果能夠留意這一點，文章必定能夠更有條理，結構亦更加緊密。 總結時如果加上對事件的感想，可以使文章有一個更完整的總結，亦能夠使讀者留下一個更深刻的印象。 練習試把下列段落以順序法排列成為一篇完整的文章。 昨天老師帶同學參觀沙田交通安全公園。 同學們得到了很多交通安全的常識。 到達後由警察叔叔介紹道路交通安全常識。 然後觀看錄影帶。 離開前到模擬道路上實習。 答案 (1) __________ (2) __________ (3) __________ (4) __________ (5) __________ 答案 昨天老師帶同學參觀沙田交通安全公園。 到達後由警察叔叔介紹道路交通安全常識。 然後觀看錄影帶。 離開前到模擬道路上實習。 同學們得到了很多交通安全的常識。 * * *