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考试资料 一、名词解释1、总体:根据研究目的确定的同质研究对象的全体. 2、样本:从总体中随机抽取的一部分观察单位.3、同质：指事物的性质、影响条件或背景相同或非常相近。 4、变异：指同质的个体之间的差异 5、 参数：总体的统计指标，如总体均数、标准差，采用希腊字母分别记为μ、σ。固定的常数 。6、统计量：样本的统计指标，如样本均数、标准差， 参数附近波动的随机变量 。7、变异系数：当两组资料单位不同，或单位相同，均数相差甚远时，不能用标准差大小来比较它们的离散程度，可用变异系数比较它们的离散程度，变异系数小的离散程度小，变异系数大的离散程度大。8、频数分布 数值变量资料在某一范围内观察值的个数称为频数,频数分布描述观察值在其所取值范围的分布情况.9、统计推断 随机事件是否发生虽然不确定的，但应用统计方法，通过对局部的观察可发现其有统计规律性。10、全距：用R表示，它是一组观察值的最大变量值与最小变量值之差。11、抽样误差 由于抽样原因引起样本率与总体率的差别.12、标准差：是最常用的表示变量值离散程度的指标，总体标准差用σ表示，样本标准差用S表示。13、标准误：均数的标准差即标准误 与总体标准差 相差一个常数的倍数 二、简述题 1.??????? 什么是误差？ 误差是指实际测量（或观察）值与客观真值之差，包括系统误差和随机误差 2.??????? 简述在医学统计中最常用的三种平均数指标? 三种平均数：（1）均数（2）几何均数（3）中位数 3.??????? t检验的前提条件是什么？ 1）正态分布（2）方差齐性 4.??????? 简述常用的相对数指标? 1）率（2）构成比（3）相对比 5. 简述四格表资料卡方检验的条件? （1）T》5，N 》40（2）如1《T〈5，N〉40用校正卡方（3）如T1或N40用精确检验 三、单项选择题 1.统计学研究的指标具有什么特性（ D ） （A）稳定性 （B）可加性 （C）正态性 （D）变异性 2.为反映两种或两种以上疾病的病死率随时间推移的变化速度，应选用（ C ） （A）普通线图 （B）多边图 （C）半对数线图 （D）散点图 3.为比较两个同级、同类医院某年的治愈率。若各医院各科病人数的内部构成不同时，为避免产生假象，关键在于进行（ C ） （A）分科比较 （B）分病比较 （C）率的标准化 （D）率的检验 4．在进行成组设计资料的t检验前，要注意两个前提条件，一要考查各样本是否来自正态总体，二要（ B ） （A）核对数据 （B）作方差齐性检验 （C）求 、s、 （D）作变量代换 5．已知新方法的疗效不低于常规方法，为确定新疗法可否取代常规方法，将两法进行平行对比观察后，应选择（　A　） （A）单侧检验 （B）双侧检验 （C）χ2检验 （D）t检验 6．下列资料属于等级资料的是( D )。 A．白细胞计数 B．住院天数 C．门急诊就诊人数 D．患者治疗结果评定(治愈、好转、有效、无效) E．患者年龄 7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( B )。 A．方差 B．变异系数 C．标准差 D．极差 E．四分位数间距 8．正态曲线下、横轴上，从一∞到均数的面积为( B ) A．95％ B．50％ C．97.5% D．不能确定(与标准差的大小有关) E.99% 9．当样本量增大时，以下说法正确的是( C )。 A．标准差会变小 B．均数标准误会变大 C．均数标准误会变小 D．标准差会变大 E．均数标准误不变 10．完全随机设计、随机区组设计的自由度、SS各可分解为几部分( A )。 A．3，2 B．4，2 C．3，3 D．2．2 E．4，3 四、计算题 1. 某地抽样调查健康成人的红细胞数（万/mm2）结果如下： 性别 例数 均数 标准差 男 360 466 57 女 250 410 49 问：（1）男女两组红细胞数的变异程度应如何比较，那一组较大。 （2）怎样估计当地健康女性红细胞数的95%参考值范围 （3）估计当地全体健康成年男性红细胞平均数的可能范围（可信度95%