三相异步电动机的正反转运转控制课程创新杯说课大赛国赛说课课件.pptVIP

三相异步电动机正反转 控制电路图识读 控制电路的接线 三相异步电动机正反转 控制电路设计 实际电路的万用表检测 创设情景 任务驱动 形象直观 一.明确任务 1.创设情景 图片展示三相异步电动机正反转在实际生活中的应用。 2.实物演示 演示自制电路板工作视频 提问： 电动机运转有何问题？如何实现反转？ 2.实物演示 演示自制电路板工作视频 提问： 电动机运转有何问题？如何实现反转？ 二.分析任务 探究学习过程： 【知识准备】 1.三相异步电动机单向连续运行控制电路； 2.三相异步电动机实现反转的方法； 【探究讨论】 3.初步设计电路 在原来所学三相异步电动机单方向连续旋转控制电路的基础上进行修改。 （1）主电路：如何实现电源相序的变换？ （2）控制电路：如何增加反转部分控制？ 通过工作过程分析得出：若同时按下正、反转按钮会出现什么问题？进一步修改电路。 【任务分析】 ?4.观察接触器互锁电动机正反转电路；---实现控制任务 如何避免相间短路？------接触器互锁 ?5.分析控制电路工作过程； 三.完成任务 （1）清点器件，检测好坏； （2）固定器件，合理美观； （3）按图接线，万用表检测； （4）故障总结，检测排查； （5）通电试车，安全操作； （6）拆除接线，清理现场 ； 四.评析任务 （1）小组评测，优秀展示； （2）万用表检测总结； （3）故障问题总结； 小结（目标） 1.画出三相异步电动机正反转控制电路原理  图，分析工作过程；【必作】★2.改进控制电路。【选作】 板书设计 创设情境，模拟维修电工技能大赛的形式，以任务书为主线，采用任务驱动法，联系实际工作情况，极大调动学生的积极性； 以学生现有理论水平，充分发挥学生的主体地位，“做中学、做中教”，通过合作探究，小组竞赛，较好的完成新知识的迁移建构，圆满完成教学任务。 五.拓展任务 电路缺点：操作不便。 当电动机从正转变为反转时，必须先按下停止按钮，使联锁触点复位后，才能按反转起动按钮。 如何改进？ 五.拓展任务 （1）三相异步电动机接触器联锁的使用； （2）三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路组成和工作过程分析； （3）按照原理图接线，用万用表检测； 作业（分层） 4.万用表检测 3.反转方法 互锁 1.电动机单方向连续旋转控制电路图 2.修改后正反转控制电路图 第五章 第四节 三相异步电动机的正反转运转控制 * * 胶州市职业教育中心 刘一萍 2012年全国中等职业学校电类专业课程“创新杯” 教师说课比赛 高等教育出版社 杜德昌主编 《电工电子技术与技能》 第二单元 第五章 第四节：三相异步电动机的基本控制 三相异步电动机的正反转运转控制 低压电器、电动机控制 机床线路 承 上 启 下 具备电动 机单向运 转理论基 础，掌握 自锁使用 能独立完成 电动机 单向运转 控制电路的 安装及检测 实训兴趣大 积极性高 爱表现自我 知识 情感 技能 2. 能力目标： （1）能够按照原理图接线安装，会用万用表检测； （2）具备分析和解决实际问题的综合能力； 3.情感目标： （1）形成严谨细致、一丝不苟、实事求是的 职业态度和探索精神； （2）具备团队合作精神和交流探索能力； （3）具备安全文明生产的职业行为规范； 1.知识目标： （1）理解三相异步电动机接触器联锁的使用； （2）掌握三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路 组成和工作过程分析； 情境创设 实物演示 实践练习 多媒体演示 任务驱动 学练结合 合作讨论 观察探究 组内 合作 组内 合作 组间 竞赛 明确任务 拓展任务 评析任务 分析任务 完成任务 3分钟 30分钟 45分钟 10分钟 2分钟 分组 培训 任务书 起重机吊钩的上升和下降 电梯的上行和下行 工作台的前进与后退 设计任务： 设计一台三相异步电动机的正反转控制，当按下正转按钮时，电动机起动并正转运行；当按下停止按钮时，电动机停止运行，再按下反转按钮时，电动机起动并反转运行。要求： （1）画出原理图； （2）实际接线自测，通电试车。 ？ 复习提问，理论基础 组内合作探究，组间竞争抢答 L1 L2 L3 FU1 FR KM1 KM2 M 3~ QS 三相异步电动机实现反转的方法： 改变三相电源的相序 交换任意两根电源线 L1 L2 L3 FU1 FR KM1 M 3~ QS L1 L2 L3 FU1 FR KM1 KM2 M 3~ QS FU2 KM1 SB1 FR SB2 K