包头市2015年高考二模英语学科质量分析报告.docVIP

包头市2015年高考二模 英语 学科质量分析报告 包头市教育教学研究中心 李云耀 一、 试题总体评价 本次模拟检测依据2015年考试大纲及大纲的说明，结合教学实际以及第一次模拟考试过程中所反映出的问题设计试题，传承了多年来“能力立意”的命题总体倾向和“清新、灵活”的风格，并且在此基础上有新的细微稳步发展，体现了“平稳推进”的命题主旨。试卷结构、考查题型、测试重点、分值分布、试题难度遵从2014年新课标二试题，有利于中学教学。考点完全在《考试说明》规定的内容范围内，基本做到了测试内容抽样的典型化。试题的命制是基于对我市中学英语教学实际，特别是对高中英语课程改革实际和学生的认知能力的充分了解，突出了英语课程的人文性和工具性特征，所选材料蕴含了丰富的人文情感和积极向上的价值观，有较强的时代感。突出对学生英语综合运用能力的考查仍是试题的主体特征，试题能较全面地评价考生的英语综合运用能力，较好地完成对学生本阶段的考前复习测试的目标，对学生们下一阶段复习起到一定作用。 本次二模英语试题全卷立足于体现英语课程改革的基本精神，坚持注重基础、突出能力，试题“平稳”。具有如下主要特点： 1．重点突出，能力倾向明显 词汇方面：本次试题二个明显特点：个别并不属于考纲的单词，出于阅读需要并没有像往常一样