书夹成型零件的加工袁星华创新杯说课大赛国赛说课课件.pptVIP

* NG OK OK NG NG OK OK 毛胚料领取、检查、去毛刺 工件装夹并校正 依CAM程式单裝夹所需刀具 检查CAM编写的加工程式 在安全高度下先空跑一下 确认、退回 拷入程式依程式开始加工 加工結束后拆下刀具，并自检工件 填写加工表单，并将加工好的工件送品检 自检修改或交CAM检查修改 NG 修整或报主管重加工 CNC加工 流程图 CNC 加 工 规 范 4.竞技比武，加工合格零件 * 4.竞技比武，加工合格零件 教学内容： 1.纪律教育； 2.安全教育； 3.企业岗位工 作规范。 数铣加工安全操作规程 数控铣床维护与保养 * 4.竞技比武，加工合格零件 参考原则 左图案例是涉及安全问题的，老师要在危险发生前及时协助学生解决问题 ！ 如像前模芯需要同浇口套配合加工，是涉及零件质量问题的，可以在加工完成后协助学生解决问题！ 装 夹 不 紧 未 装 垫 块 * 4.竞技比武，加工合格零件 竞技比武 提高技能 * 4.竞技比武，加工合格零件 序号 工序 加工内容 刀具 定位基准 1 O1 成型零件整个形体开粗 D4 成型零件四面分中深度表面取数? 2 O2 平面铣削精光零件底平面 D4 3 O3 零件二次局部开粗及清角 D3R1.5 4 O4 ?采用球刀精修形体 D2R1 5 O5 ?精修流道 D5R2.5 6 7 生产过程工艺卡片 * 4.竞技比武，加工合格零件 学 生 作 品 * 5、师生合作，评估加工质量 首道工序 检查 加工期间不定时检查 下机前检查 防止异常出现 初步测量零件尺寸 确保工序尺寸 * 获奖者 展示产品 获奖者 展示产品 教师给获奖者颁奖 5、师生合作，评估加工质量 * 6.交流总结，提出改善方案 1.谈谈在学习过程中的收获与不足； 2.总结加工过程中需要注意的问题，并对有些工艺提出更好的改善建议； 3.在加工中细节问题要引起重视，比如工件的装夹是否正确。 4.教师引导学生重视安全问题，不可忽视。 * 教 学 评 价 从专业能力、方法能力和社会能力等方面对学生进行全方位的综合评价 * 布置练习，拓展能力 根据所学的知识，分析飞机三板模成型零件的加工思路 * 布置练习，拓展能力 * 教学过程 —— 板书设计 板 书 设 计 * 教学小结和反思 教学场地的变化 教学方式的优化 教室 车 间 讲授 教学主体的转换 教师 学 生 行动导向 教学评价的革新 专业能力 综合职业能力 教学内容的整合 课本知识 真实项目 * 结束语 * Company LOGO COMPANY LOGO Company LOGO Company Logo Company Logo * 崇德 尚能 务实 创新 书夹成型零件的加工 广州市市政职业学校 袁星华 * 说 课 内 容 教 学 任 务 设 计 教 法 学 法 分 析 教 学 过 程 呈 现 教 学 反 思 * 教学任务设计 —— 教材与内容 《型腔模具设计与制造实例》 高等教育出版社 主编 柳燕君 秦涵 第二章　塑料注射模具设计与制造实例 任务 1 、2 …………………… 任务 3 成型零件的设计与制造（16学时） √ 使用教材 教学内容 成型零件的加工是数铣加工中主要的加工对象。 * 教学任务设计 —— 教材与内容 以职业标准为依据，参照教材逻辑，按真实工作任务及工作过程整合教学内容，以实际企业生产项目“书夹”为载体，将理论知识和实践知识融入到该任务中，学习过程体现完整的工作过程，而成型零件的设计与制造处于塑料模具设计与制造最核心的阶段。。 塑件成型工艺分析 分型面设计 脱模系统设计 冷却系统设计 冷却系统设计 脱模系统设计 冷却系统设计 脱模系统设计 冷却系统设计 脱模系统设计 冷却系统设计 成型零件设计 浇注系统设计 脱模系统设计 冷却系统设计 * 教学任务设计 —— 任务设计原则 工作式教学 图 样 材 料 生 产 订 单 检 验 点 评 * 教学任务设计 ——任务设计原则 实现学生、学校与企业的三赢 学校 图样 材料 专家 技术 产品 人才 效率 效益 理念 企业 工 作 式 教 学 学校 图样 材料 专家 技术 产品 人才 效率 效益 理念 企业 工 作 式 教 学 学校 图样 材料 专家 技术 产品 人才 效率 效益 理念 企业 工 作 式 教 学 * 教学任务设计 —— 教学目标 讨论工件加工特点，制定合理的工作方案 分析加工任务书，搜集资料，叙述成型零件的加工方法 按照作业标准规范操作相关机床设备，加工零件 在教师的指导下，合作制定加工工艺并编制加工程序 检测工件，并提出改善加工工艺的方案 * 教学任