高中数学 11.9离散型随机变量的均值与方差课件 理 新人教A版.pptVIP

【解析】由P(X=0)= 可得p= 从而 所以E(X)= 答案： 2.(2011·上海高考)马老师从课本上抄录一个随机变量ξ的 概率分布列如下表： 请小牛同学计算ξ的数学期望.尽管“！”处完全无法看清，且两个“？”处字迹模糊，但能断定这两个“？”处的数值相 同.据此，小牛给出了正确答案E(ξ)=_____________. x 1 2 3 P(ξ=x) ？ ！ ？ 【解析】设P(ξ=1)=P(ξ=3)=a，P(ξ=2)=b，利用概率之和为1的性质，可得2a+b=1,又结合数学期望的公式得E(ξ)=2(2a+b)=2×1=2. 答案：2 3.(2012·武汉模拟)一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为 a，得2分的概率为b，不得分的概率为c，a、b、c∈(0,1)，已 知他投篮一次得分的数学期望为1(不计其他得分情况)，则ab 的最大值为_______. 【解析】由已知3a＋2b＋0×c＝1，∴3a＋2b＝1， ∴ 当且仅当 时取“=”. 答案： 4.(2012·随州模拟)对某单位实行休年假制度三年以来，50名职工休年假的次数进行的调查统计结果如表所示： 休假次数 0 1 2 3 人数 5 10 20 15 根据表中信息解答以下问题： (1)从该单位任选两名职工，用η表示这两人休年假次数之和，记“函数f(x)=x2-ηx-1在区间(4，6)上有且只有一个零点”为事件A，求事件A发生的概率P； (2)从该单位任选两名职工，用ξ表示这两人休年假次数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列及数学期望E(ξ). 【解析】(1)函数f(x)=x2-ηx-1过(0，-1)点，在区间(4，6)上 有且只有一个零点，则必有 即： 所以,η=4或η=5. 当η=4时， η=4与η=5为互斥事件，由互斥事件有一个发生的概率公式, 知 (2)从该单位任选两名职工，用ξ表示这两人休年假次数之差的绝对值，则ξ的可能取值分别是0，1,2,3, 于是 从而ξ的分布列： ξ的数学期望：E(ξ) ξ 0 1 2 3 P (1)已知获得1,2,3等奖的折扣率分别为50%,70%,90%.记随机变量ξ为获得k(k＝1,2,3)等奖的折扣率，求随机变量ξ的分布列及期望E(ξ)； (2)若有3人次(投入1球为1人次)参加促销活动，记随机变量η为获得1等奖或2等奖的人次，求P(η＝2). 【解析】(1)由题意得ξ的分布列为 则E(ξ)＝ (2)由(1)可知，获得1等奖或2等奖的概率为 由 题意得η～B 则P(η＝2)＝ ξ 50% 70% 90% P 与二项分布有关的期望与方差 【方法点睛】 与二项分布有关的期望与方差的求法 (1)求随机变量ξ的期望与方差时，可首先分析ξ是否服从二项分布，如果服从ξ～B(n,p)，则用公式E(ξ)=np,D(ξ)= np(1-p)求解，可大大减少计算量. (2)有些随机变量虽不服从二项分布，但与之具有线性关系的 另一随机变量服从二项分布，这时，可以综合应用E(aξ+b)= aE(ξ)+b以及E(ξ)=np求出E(aξ+b)，同样还可求出D(aξ+b). 【提醒】E(aξ+b)=aE(ξ)+b，但注意D(aξ+b)≠aD(ξ)+b，D(aξ+b)≠aD(ξ). 【例2】(1) (2012·黄冈模拟)某同学参加科普知识竞赛，需回 答4个问题，每一道题能否正确回答是相互独立的，且回答正确 的概率是 若回答错误的题数为ξ，则E(ξ)=______，D(ξ)=_______. (2)罐中有6个红球，4个白球，从中任取1球，记住颜色后再放 回，连续取4次，设ξ为取得红球的次数，则E(ξ)=______. 【解题指南】两题中的ξ都服从二项分布，故可直接套用公式求解. 【规范解答】(1)∵回答正确的概率是 ∴回答错误的概率是 故ξ～B(4， )，∴E(ξ)=4× ＝1， D(ξ)=4× ×(1- )= (2)因为是有放回的摸球，所以每次摸球(试验)摸得红球 (成功)的概率为 连续摸4次(做4次试验)，ξ为取得红 球(成功)的次数，则ξ～B(4， )，所以E(ξ)= 答案：(1)1 (2) 【互动探究】在本例(1)中，若竞赛规定：答对1题得10分，否 则扣1分，其他条件不变，求该同学得分η的期望与方差. 【解析】由题意知：η=10(4-ξ)-ξ=40-11ξ， 故由均值与方差的性质得 E(η)=E(40-11ξ)=40-11E(ξ)=40-11×1=29， D(η)=D(40-11ξ)=112D(ξ)= 【反思·感悟】ξ是随机变量,