高中数学巧用构造法求根式函数的最值学法指导.docVIP

高中数学巧用构造法求根式函数的最值学法指导 王冠中 根式函数的最值问题具有灵活性强、难度大的特点，许多同学望而生畏、一筹莫展。实际上，只要认真分析题意，注意条件的应用，即可找到合理恰当的解法。本文将介绍几种巧用构造法求解根式函数最值的方法，供大家参考。 一、构造直线的斜率求解 例1. 求函数的最值。 分析：如图1，由知，其中A（－1，0），P（）。P在半圆上，易知，故 二、构造对称点求解 例2. 求函数的最小值。 分析：由知，其中P（x，0）、A（2，3）、B（5，1）。作B的对称点B′（5，－1）。由平面几何知识知，故 三、构造直线的交点求解 例3. 求函数的最大值。 分析：如图3，由知， 其中P（x，0）、A（1，6）、B（－1，2）。由平面几何知识知，当P为直线AB与x轴的交点（－2，0）时，y取最大值。 所以 四、构造两点间的距离求解 例4. 求函数的最小值。 分析：如图4，由知，其中P（x，0）、A（－1，2）、B（3，－1）。由平面几何知识得 故 五、构造平面向量求解 例5. 求函数的最大值。 分析：由题意，令则有 当且仅当同向共线，即，也即时，y取最大值15。 六、构造对偶式求解 例6. 求函数的最值。 分析：易知则，由z在［4，29］上单调递增知故，从而又，所以，于是 七、构造二次函数求