高中数学 2.2.2对数函数及其性质（第2课时）课件必修1.pptVIP

Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt 对数函数的性质及应用 学习目标： 1.掌握对数函数的图象和性质及其应用. 2.了解对数函数在生产实际中的简单应用. 3.了解对数函数模型及其相关性质，体会对数函数是一类重要的函数模型. 第2课时 重点难点 重点 掌握对数函数的性质及其应用 难点 对数型复合函数的性质 提出问题 一、对数函数的图象 1.观察教材第70页图2.2-3，说出图象上的点P，P′是什么位置关系，并进一步说明对数函数y=log_2?x与y=log_(1/2)?x的图象之间有什么关系. 提出问题 一、对数函数的图象 提出问题 一、对数函数的图象 反馈练习 一、对数函数的图象 提出问题 二、对数函数单调性的应用 典型例题 二、对数函数单调性的应用 典型例题 二、对数函数单调性的应用 典型例题 二、对数函数单调性的应用 典型例题 二、对数函数单调性的应用 典型例题 二、对数函数单调性的应用 提出问题 如何求解对数型复合函数的单调区间？ 结论:决与对数函数有关的函数的单调性问题的关键有三： 一是看底数是否大于1，当底数未明确给出时，则应对底数a是否大于1进行讨论； 二是运用复合法判断其单调性； 三是注意其定义域. 三、对数型复合函数的单调性 典型例题 三、对数型复合函数的单调性 典型例题 三、对数型复合函数的单调性 典型例题 三、对数型复合函数的单调性 反馈练习 三、对数型复合函数的单调性 课堂检测 A B 课堂检测 Ａ A 布置作业 作业一：教材第75页习题2.2 B组第2、4题. 作业二：作业内容见后面的“课时练案”. Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt