高中数学 2.3函数的奇偶性与周期性课时提能训练 苏教版.docVIP

【全程复习方略】2013版高中数学 2.3函数的奇偶性与周期性课时提能训练 苏教版 (45分钟 100分) 一、填空题(每小题5分，共40分) 1.下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是_____(只填序号). (1)y=-x3,x∈R (2)y=sinx,x∈R (3)y=x,x∈R (4)y=,x∈R 2.(2012·南京模拟)设f(x)是定义在R上的奇函数，且当x0时，f(x)=log2x，已知a=f(4)，b=f(-)，c=f()，则a,b,c的大小关系为______.(用“”连接) 3.若f(x)是R上周期为5的奇函数，且满足f(1)=1,f(2)=2,则f(3)-f(4)= ______. 4.(2012·无锡模拟)设函数f(x)是定义在R上的奇函数.若当x∈(0,+∞)时，f(x)=lgx,则满足f(x)0的x的取值范围是______. 5.若函数f(x),g(x)分别是R上的偶函数、奇函数，且满足f(x)-g(x)=ex,则g(f(0))=______. 6.若f(x)=是奇函数，则a=______． 7.定义在R上的偶函数f(x)在区间［0，+∞)上为减函数，则不等式f(1)f(lgx)的解集为______. 8.设f(x)是(-∞，+∞)上的奇函数，且f(x+2)=-f(x)，下面关于f(x)的判定：其中正确命题的序号为______. ①f(4)=0; ②f(x)是以4为周期的函数； ③f(x)的图象关于x=1对称； ④f(x)的图象关于x=2对称. 二、解答题(每小题15分，共45分) 9.(2012·苏州模拟)设定义在［-2,2］上的奇函数f(x)在区间［0,2］上单调递减，若f(m)+f(m-1)0,求实数m的取值范围. 10.(2012·淮安模拟)已知f(x)=是R上的奇函数. (1)求a,b的值； (2)对任意正数x，不等式f(k(log3x)2-2log3x)+f(2(log3x)2+k)0恒成立，求实数k的取值范围. 11.(2012·连云港模拟)已知函数f(x)=是偶函数，a为实常数. (1)求b的值； (2)当a=1时，是否存在nm0,使得函数y=f(x)在区间［m,n］上的函数值组成的集合也是［m,n］，若存在，求出m,n的值，否则，说明理由. 【探究创新】 (15分)设函数f(x)的定义域为D，若存在非零实数l使得对于任意x∈M(M?D)，有x+l∈D，且f(x+l)≥f(x)，则称f(x)为M上的l高调函数. (1)如果定义域为［-1,+∞)的函数f(x)=x2为［-1,+∞)上的m高调函数，求实数m的取值范围. (2)如果定义域为R的函数f(x)是奇函数，当x≥0时，f(x)=|x-a2|-a2，且f(x)为R上的4高调函数，求实数a的取值范围. 答案解析 1.【解析】在定义域内为奇函数的为(1)(2)(3)，又y=sinx在R上不单调，y=x在R上为增函数，故只有y=-x3,x∈R满足题意. 答案：(1) 2.【解析】∵当x0时，f(x)=log2x， ∴a=f(4)=log24=2， c=, 又∵f(x)是定义在R上的奇函数, ∴b=， 因此，cab. 答案:c＜a＜b 3.【解析】f(4)=f(4-5)=f(-1)=-f(1)=-1, f(3)=f(3-5)=f(-2)=-f(2)=-2, ∴f(3)-f(4)=-1. 答案：-1 4.【解题指南】可借助图象解决该问题，因为f(x)是定义在R上的奇函数，故f(x)的图象关于原点对称.确定f(x)=0的点，进而求得满足f(x)0的x的取值范围. 【解析】∵x0时，f(x)=lgx,且f(1)=0, 其图象如图 ∴x0时,其图象如图,f(-1)=0. ∴若f(x)0,则-1x0或x1. 答案：(-1,0)∪(1,+∞) 5.【解析】∵f(x),g(x)分别是R上的偶函数、奇函数， ∴f(-x)-g(-x)=f(x)+g(x)=e-x. 由得 ∴f(0)= =1, ∴g(f(0))=g(1)=. 答案： 6.【解析】∵f(x)=是奇函数， ∴f(-x)=-f(x). 而, ∴, 即. ∴a=. 答案: 7.【解析】∵f(x)是R上的偶函数且在区间［0,+∞)上为减函数, ∴f(x)在(-∞,0］上为增函数. 若f(1)f(lgx), 则-1lgx1,解得x10. 答案：(,10) 8.【解析】∵f(x+2)=-f(x)， ∴f(x)=-f(x+2)=-(-f(x+2+2))=f(x+4)， 即f(x)的周期为4，②正确. ∴f(4)=f(0)=0(∵f(x)为奇函数)，即①正确. 又∵f(x+2)=-f(x)=f(-x), ∴f(x)的图象关于x=1对称,∴③正确, 又∵f(1)=-f(3),当f(1