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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 编号 学士学位论文 基于MATLAB对信号与系统实验的改革 学生姓名： 吾斯曼·吐尔逊 学 号： 20080203047 系 部： 物理系 摘 要 本文主要说的是信号与系统实验作为信号与系统课程的辅助课程，对学电子类专业的学生来说是一门基础性课程，但因在传统的硬件实验中存在一些问题，在现代教育中硬件实验无法达到信号与系统试验的教学目的。 MATLAB软件作为一个计算机中理论化的实验环境，我在这里强烈建议在信号与系统实验中应用MATLAB，并达到信号与系统实验的教学目的。 关键词：信号与系统实验；MATLAB 目　录 摘 要 1 引 言 3 1. MATLAB软件的介绍 3 1.1 MATLAB软件的功能 4 2. 信号与系统实验当中存在的问题 4 2．1试验项目有限 4 2．2试验误差较大 5 2．3验证性实验太多 5 2.4没有像理论（软件）实验那么安全 5 3. 解决实验中存在的问题的方法 6 4. MATLAB软件在实验中的作用 7 结 论 8 参考文献 9 致 谢 10 引 言 信号与系统”课程是高等院校电子信息类专业的一门必修基础课该课程是信号处理领域的入门课程，是‘数字信号处理”、‘自动控制原理”等后续专业课程的基础，具有分重要的地位和作用‘信号与系统”实验是辅助信号与系统理论教学的一门基础性实验，可以帮助学生理解所学内容.但是传统的硬件实验存在着此局限性 (1)实验项目有限 信号与系统的主要内容涉及三人块:时域、频域和Z域实际的硬件实验项目多是在时域内进行设计和分析，学生可以通过示波器观察信号在时域的波形但是由于缺乏昂贵频谱仪，无法观察信号在传输过程中频域的变化情况因此硬件实验设备所能开发和设计的实验项目受到限制。 (2)实验偏差不可避免 由于硬件电路在设计过程中此物理误差是难以避免地，再加上环境潮湿等因素造成的设备故障，实验结果难免出现这样那样的误差，有时甚至由于不明的故障因素而导致实验结果与理论分析结果偏差较大，造成学生对所学知识更加迷惑不解，不能达到辅助理论教学的目的。 因硬件实验项目是有限的并存在一些误差，很多高校将计算机作为新世纪的教学手段来应用在教学当中。开发和设计信号与系统MATLAB仿真实验教学平台，并将其应用到日常实验教学中，取得了良好的教学效果。 MATLAB软件的介绍 MATLAB是由美国MATHWORKS公司发布的主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案，并在很大程度上摆脱了传统非交互式程序设计语言（如C、Fortran）的编辑模式，代表了当今国际科学计算软件的先进水平。 1.1 MATLAB软件的功能 软件的主要功能如下： 数值分析数值和符号计算工程与科学绘图控制系统的设计与仿真数字图像处理数字信号处理通讯系统设计与仿真财务与金融工程。 我们在信号与系统实验当中就利用MATLAB软件的《通讯系统设计于仿真》功能。 2. 信号与系统实验当中存在的问题 信号与系统在电子信息类专业的一门基础课程在实际教学中占据重要的地位，该课程无论是从教学目的来看还是从教学目的来看都是一门实践性较强的课程，其基本方法和原理广泛应用于计算机信息处理的各领域。因此，如何有效地提高信号与系统课程教学的质量和效果，使学生在信号处理与分析领域具有较强的的主动获取知识和独立解决问题的能力，是一项具有重要意义的工作。 但是，由于信号与系统课程的特点是概念抽象，数学含量达，繁杂的教学公式推导及其数学结果常常使学生难于理解，再加上长期以来，由于信号与系统本身的特点导致的教学方法和手段的单一，使信号与系统这门课程一直以来教难学更难的困难境况中，该课程是一门公式和理论推导相对较多的学科，黑板式的单一教学方式，使学生只能依靠做习题来巩固和理解所学的知识，面对大量应用性较强的内容学生不能实际动手设计，调试和分析，教学中的负面效应越来越突出。 2．1试验项目有限 信号与系统的主要内容涉及三人块:时域、频域和Z域实际的硬件实验项日多是在时域内