高中数学 3.2 指数扩充及其运算性质名师考点精讲 北师大版必修1.docVIP

（同步课堂）2013-2014学年高中数学 3.2 指数扩充及其运算性质名师考点精讲 北师大版必修1 [读教材·填要点] 1．分数指数幂 (1)定义： 给定正实数a，对于任意给定的整数m，n(m，n互素)，存在唯一的正实数b，使得bn＝am，把b叫作a的mn次幂，记作b＝an)，它就是分数指数幂． (2)几个结论： ①正分数指数幂的根式形式：an)＝nam(a0)． ②负分数指数幂的意义：a－mn＝1\f(mn)(a0，m，n∈N＋，且n1)． ③0的正分数指数幂等于0，0的负分数指数幂无意义． 2．指数幂的运算性质 若a0，b0，对任意实数m，n，指数运算有以下性质： (1)am·an＝am＋n； (2)(am)n＝am·n； (3)(ab)m＝ambm． [小问题·大思维] 1．若b2＝53，则b＝52)，b叫作5的32次幂吗？ 提示：不一定，当b＞0时，可以；当b＜0时，b不叫作5的32次幂． 2．为什么分数指数幂中规定整数m，n互素？ 提示：如果没有这个规定将导致幂的运算结果出现矛盾．例如：a3)中，底数a∈R，当a＜0时，a3)＜0，而如果把a3)写成a6)，有两种运算：一是a6)＝(a6))2就必须a≥0；二是a6)＝(a2)6)，在a＜0时，a6)的结果大于0，与a3)＜0相矛盾．所以规定整数m、n互素． 3．分数指数幂an)可以理解为mn个a相乘，对吗？ 提示：分数指数幂an)不可理解为mn个a相乘，它是根式的一种新的写法，规定：an)＝(na)m＝nam(a0，n、m∈N＋，且mn为既约分数)，a－mn＝1\f(mn)＝1na＝1nam(a0，n、m∈N＋，且mn为既约分数)． [研一题] [例1]　用分数指数幂表示下列各式． (1)a\r(a)(a＞0)； (2)135x2)）2； (3)(423)－23(b＞0)． [自主解答]　(1)原式＝2))＝2))＝(a2))2)＝a4)； (2)原式＝13\f(25))）2＝13\f(45)) ＝13\f(95))＝1\f(9\f(13)＝1\f(35)＝x－35； (3)原式＝[(b－23)4)]－3)＝b(－3))×4)×(－3))＝b9). [悟一法] 此类问题应熟练应用an)＝nam(a＞0，m，n∈N＋，且n＞1)．当所求根式含有多重根号时，要搞清被开方数，由里向外用分数指数幂写出，然后再根据性质进行化简． [通一类] 1．用分数指数幂表示下列各式． (1)82；(2)a2·3a2；(3) \f(1a\s\up6(\f(1a)(a＞0)； (4)a2aa2(a＞0)． 解：(1)82＝23·22)＝23＋2)＝22)； (2)原式＝a2·a3)＝a2＋3)＝a3)； (3)原式＝ \f(1a\s\up6(\f(1\f(12))＝ 2))\r(a)＝ \f(1\f(12)＝ a＝a2)； (4)原式＝a2\f(1\f(23)＝a2－2)－3)＝a6). [研一题] [例2]　计算或化简． (1)a3b2(2ab－1)3； (2)(0.064)－3)－(－78)0＋[(－2)3]－3)＋16－0.75＋\a\vs4\al\co1(－0.01)2)； (3)(279)0.5＋0.1－2＋(21027)－3)－3π0＋3748； (4) 3\f(9a－3÷ 33a13(a＞0)； (5)42＋1·23－2 2·8－3). [自主解答]　(1)原式＝a3b223a3b－3＝8a6b－1； (2)原式＝[(0.4)3] －3)－1＋(－2)－4＋2－3＋[(0.1)2]2)＝(0.4)－1－1＋116＋18＋0.1＝14380； (3)原式＝(259)2)＋102＋(6427)－3)－3＋3748 ＝53＋100＋916－3＋3748 ＝100； (4)原式＝[a3)×2)·a3)×(－3))]÷[a2)×(－3))·a2)×3)] ＝a96－36＋76－136 ＝a0＝1； (5)原式＝(22)2＋1·23－22·(23)－23 ＝222＋2·23－22·2－2 ＝222＋2＋3－22－2＝23＝8. [悟一法] 进行分数指数幂的运算要熟练掌握分数指数幂的运算性质，并灵活运用．一般地，进行指数幂运算时，化负指数为正指数，化根式为分数指数幂，化小数为分数运算，同时还要注意运算顺序问题． [通一类] 2．计算或化简下列各式． (1)0.027－3)－(－17)－2＋(279)2)－(2－1)0； (2)(14)－2)·4ab－1\f(12)； (3)\f(4\f(13)\f(23\f(23)÷(1－2 3ba)×3a. 解：(1)原式＝(271 000)－3)－(17)－2＋(259)2)－1＝ 103－49＋53－1＝－45； (2)原式＝(2－2)－12·\f