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- 2017-01-07 发布于湖北
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第六章 体育课程的实施 第一节 体育课程实施的本质与取向 第二节 影响体育课程实施的因素 第三节 体育课程实施的策略与过程 第四节 体育课程实施的原则与途径 第五节 云师大附小体育校本课程实施案例 第一节 体育课程实施的本质与取向 一、体育课程实施 二、体育课程实施的取向 一、体育课程实施 (一)相关概念(课程实施、体育课程实施) (二)体育课程实施的本质 (一)相关概念 1.课程实施 观点一:课程实施是指把新的课程计划付诸实践的过程。 观点二:课程实施是一个动态的过程,不仅包括把新课程计划 付诸实践的过程,还包括课程制度化的过程。 2.体育课程实施:是根据体育课程标准所确定的课程性质、目标、 内容框架和所指导的教学原则、评价建议等,参照所选用教 科书的体系结构、内容材料、呈现方式等,结合体育教师本 身的教学素养、经验、风格,从学生学习水平、志趣、习惯 以及教学设备、资源、环境等条件出发,有目的、有计划、 有组织地实践显现体育课程的本质、体现体育课程价值、实 现体育课程目标的综合过程。 (二)体育课程实施的本质 1. “现实性” 2.适应性 3.创造性 1. “现实性” 指体育课程实施的现
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