高中语文高三语文15个常用文言虚词用法专题辅导.docVIP

高中语文高三语文15个常用文言虚词用法专题辅导 之 　　一、用作代词，又分几种情况： 　　(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他(他们)、它(它们)。作宾语或兼语，不作主 语。例如： 　　作《师说》以贻之。(《师说》，代人，作宾语。) 　　郕使之然也。(《劝学》，代物，作兼语。) 　　阙秦以利晋，惟君图之。(《烛之武退秦师》，代指阙秦以利晋这个事件) 　　四方之士来者，必庙礼之。(《勾践灭吴》，代词，他们) 　　与坐谈，问之客曰。(《邹忌讽齐王纳谏》，代词，这件事) 　　人非生而知之者。(《师说》，代事理，作宾语。) 　　(二)指示代词，表近指。可译为这，通常作复指性定语。如： 　　均之二策。(《廉颇蔺相如列传》) 　　二、用作助词，也分几种情况： 　　(一)结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为的，有的可不译。如： 　　若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》) 　　道之所存，师之所存也。(《师说》) 　　渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(《滕王阁序》) 　　(二)结构助词，补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间，可译为得。如： 　　古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》) 　　(三)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如：