高中数学 7.5圆的方程及直线与圆的位置关系课时提能训练 理 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（广西专用）2013版高中数学 7.5圆的方程及直线与圆的位置关系课时提能训练 理 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1.圆心在y轴上，半径为1，且过点(1,2)的圆的方程是(　　) (A)x2＋(y－2)2＝1　　　　　　(B)x2＋(y＋2)2＝1 (C)x2＋(y－3)2＝1 (D)x2＋(y＋3)2＝1 2.若曲线C：x2＋y2＋2ax－4ay＋5a2－4＝0上所有的点均在第二象限内，则a的取值范围为(　　) (A)(－∞，－2) (B)(－∞，－1) (C)(1，＋∞) (D)(2，＋∞) 3.若直线y＝x－b与圆(x－2)2＋y2＝1有两个不同的公共点，则实数b的取值范围为(　　) (A)(2－，1) (B)[2－，2＋] (C)(－∞，2－)∪(2＋，＋∞) (D)(2－，2＋) 4.已知圆的方程为x2＋y2－6x－8y＝0.设该圆过点(3,5)的最长弦和最短弦分别为AC和BD，则四边形ABCD的面积为(　　) (A)10 (B)20 (C)30 (D)40 5.(预测题)若实数x，y满足x2＋y2－2x＋4y＝0，则x－2y的最大值为(　　) (A) (B)10 (C)9 (D)5＋2 6.(2012·南宁模拟)点M，N在圆x2＋y2＋kx＋2y－4＝0上，且点M，N关于直线x－y＋1＝0对称，则该圆的半径为(　　) (A)3　　　(B)2　　　(C)　　　(D)1 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.过点A(4,1)的圆C与直线x－y－1＝0相切于点B(2,1)，则圆C的方程为　　　　. 8.(2012·柳州模拟)直线y＝－x＋与圆心为D的圆，(θ∈[0,2π))交于A、B两点，则弦长|AB|＝　　　　. 9.(易错题)已知圆C1：x2＋y2－6x－7＝0与圆C2：x2＋y2－6y－25＝0相交于A、B两点，且点C(m,0)在直线AB的左上方，则m的取值范围为　　　. 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.(2012·南宁模拟)在直角坐标系xOy中，以M(－1,0)为圆心的圆与直线x－y－3＝0相切. (1)求圆M的方程； (2)已知A(－2,0)，B(2,0)，圆M内的动点P满足|PA|·|PB|＝|PO|2，求·的取值范围. 11.如图，在平面直角坐标系xOy中，已知曲线C由圆弧C1和圆弧C2相接而成，两相接点M，N均在直线x＝5上.圆弧C1的圆心是坐标原点O，半径为13；圆弧C2过点A(29,0).(1)求圆弧C2的方程. (2)曲线C上是否存在点P，满足PA＝PO？若存在，指出有几个这样的点；若不存在，请说明理由. (3)已知直线l：x－my－14＝0与曲线C交于E，F两点，当EF＝33时，求坐标原点O到直线l的距离. 【探究创新】 (16分)如图，已知圆O的直径AB＝4，定直线L到圆心的距离为4，且直线L垂直于直线AB.点P是圆O上异于A、B的任意一点，直线PA、PB分别交L于M、N点. (1)若∠PAB＝30°，求以MN为直径的圆的方程； (2)当点P变化时，求证：以MN为直径的圆必过圆O内的一定点. l的距离为d，因为直线l恒过圆弧C2所在圆的圆心(14,0)， 所以EF＝15＋＋， 即＋＝18，解得d2＝，所以点O到直线l的距离为. 【误区警示】求圆弧C2的方程时经常遗漏x的取值范围，其错误原因是将圆弧习惯认为或误认为圆. 【变式备选】如图，在平面直角坐标系中，方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0的圆M的内接四边形ABCD的对角线AC和BD互相垂直，且AC和BD分别在x轴和y轴上. (1)求证：F＜0； (2)若四边形ABCD的面积为8，对角线AC的长为2，且·＝0，求D2＋E2－4F的值； (3)设四边形ABCD的一条边CD的中点为G，OH⊥AB且垂足为H.试用平面解析几何的研究方法判断点O、G、H是否共线，并说明理由. 【解析】(1)方法一：由题意，原点O必定在圆M内，即点(0,0)代入方程x2＋ y2＋Dx＋Ey＋F＝0的左边所得的值小于0，于是有F＜0，即证. 方法二：由题意，不难发现A、C两点分别在x轴正、负半轴上.设两点坐标分别为A(a,0)，C(c,0)，则有ac＜0.对于圆的方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0，当y＝0时，可得x2＋Dx＋F＝0，其中方程的两根分别为点A和点C的横坐标，于是有xAxC＝ac＝F. 因为ac＜0，故F＜0. (2)不难发现，对角线互相垂直的四边形ABCD的面积 S＝，因为S＝8， |AC|＝2，可得|BD|＝8. 又因为·＝0，所以∠BAD为直角，又因为四边形是圆M的内接四边形，故|BD|＝2r＝8?r＝4. 对于方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F