绍兴文理学院教学科研教辅岗位设置及聘任实施细则.docVIP

绍兴文理学院教学科研教辅岗位设置及聘任实施细则 为适应内涵建设需要，全面调动教职员工的积极性和创造性，增强办学活力，提高教学质量和科研水平，建设一支高素质的师资队伍，根据《绍兴文理学院岗位设置与聘任及岗位津贴实施办法》的文件精神，特制订本实施细则。 一、基本原则 1．稳定骨干、吸引人才原则； 2．教师为本、协调发展原则； 3．效率优先、兼顾公平原则； 4．分级管理、严格考核原则。 二、岗位设置的类别、层次和级别 1．类别 根据学校事业发展的需要，结合师资队伍的现状，教学科研教辅岗位分为教学科研、公共基础课教学、教辅等三类。教学科研教辅岗位的聘任对象为承担学校教学科研和教学辅助工作的人员，其中公共基础课教学是指承担量大面广的公共基础课教学任务，这些基础课为：大学英语、马克思主义理论、高等数学、公共体育、计算机基础。根据教育部有关文件精神，教辅类岗位的应聘对象为实验技术人员、学报编辑技术人员和具有初级及以上职称或本科及以上学历的图书资料专业技术人员。根据现实情况需要，今年图书馆人员暂以职员岗位聘任。图书馆和学报要进一步理顺内部岗位设置，明确岗位职责。条件成熟后，学校将以直接辅助于教学、科研的岗位作为教辅岗位聘任。 2．层次和级别 教学科研、公共基础课教学、教辅等三类岗位分成二个层面十个级别，一个层面为校聘岗位，含1-4级；另一个层面为院（系）、部聘岗位，含4-10级。根据岗位的重要程度， 1级又称为特聘岗位，2-3级称为关键岗位，4-8级称为重点岗位、9-10级称为基础岗位，其中4级岗为校、院（系）、部交叉聘岗位，4级岗中的校聘岗位为公共课基础教学岗位，岗位数暂定3个，今后将视学校教学工作实际需要逐步增加。 教学科研教辅岗位的层次和分级表 级别 1级 2级 3级 4级 5级 6级 7级 8级 9级 10级 岗位名称 特聘岗位 关键岗位 重点岗位 基础岗位 层面 校聘岗位 院（系、部）聘岗位 三、岗位控制数 1．岗位总量的控制原则 （1）根据在校学生总规模，以生师比16∶1的标准结合师资现状作为全校教学科研教辅岗位的总量控制数。 （2）教学科研教辅岗位总量中，校聘岗位原则上暂定在3%左右，今后随着学校教学、科研水平的提高逐步增加，院（系）、部聘岗位占97%左右。 2．教学科研教辅各级岗位聘任对象及岗位控制比例见下表： （1）校聘岗位 等级 聘任对象 岗位控制比例 一级 校级特聘教授 按学校实际需要聘任 二级 教授 按条件聘任，约占教授总数的30%左右 三级 教授 四级 副教授及以上职称 暂定3个岗位 （2）院（系）、部聘岗位 等级 聘任对象 岗位控制比例 四级 副教授及以上职称 教授×30%，（副教授+博士）×5% 五级 副教授及以上职称或博士学位 教授×25%，（副教授+博士）×20% 六级 副教授及以上职称或博士学位 教授×15%，（副教授+博士）×25% 七级 讲师及以上职称或硕士及以上学位 （副教授+博士）×30%，（讲师+硕士）×10% 八级 讲师及以上职称或硕士及以上学位 （副教授+博士）×20%，（讲师+硕士）×30% 九级 助教及以上职称或硕士及以上学位 （讲师+硕士）×50%，助教×10% 十级 助教及以上职称或硕士及以上学位 （讲师+硕士）×10%，助教×90% 上述表格的院（系）、部聘岗位控制比例为全校总的院（系）、部聘岗位控制比例，若扣除校聘岗位数，则上表为 等级 聘任对象 岗位控制比例 四级 副教授及以上职称 （教授-校聘岗位数）×42%，（副教授+博士）×5% 五级 副教授及以上职称或博士学位 （教授-校聘岗位数）×36%，（副教授+博士）×20% 六级 副教授及以上职称或博士学位 （教授-校聘岗位数）×22%，（副教授+博士）×25% 七级 讲师及以上职称或硕士及以上学位 （副教授+博士）×30%，（讲师+硕士）×10% 八级 讲师及以上职称或硕士及以上学位 （副教授+博士）×20%，（讲师+硕士）×30% 九级 助教及以上职称或硕士及以上学位 （讲师+硕士）×50%，助教×10% 十级 助教及以上职称或硕士及以上学位 （讲师+硕士）×10%，助教×90% 上表中,院（系）、部聘岗位控制比例用于学校核拨各院（系）的岗位绩效津贴，具体各级岗位控制数由各院（系）根据《绍兴文理学院院聘教学科研教辅岗位聘任原则性条件》的原则要求，结合本单位的实际情况，在学校拨款额度内自行确定。 四、岗位应聘基本条件 1．校聘教学科研教辅岗位的聘任条件按《绍兴文理学院校聘教学科研教辅岗位聘任条件》执行。 2．院（系）聘教学科研教辅岗位的聘任条件由院（系）岗位聘任工作领导小组根据《绍兴文理学院院（系）、部聘教学科研教辅岗位的聘任条件》的原则要求，结合本部门实