高中数学 第二章2.1.5 平面直角坐标系中的距离公式目标导学 北师大版必修2 .docVIP

1.5　平面直角坐标系中的距离公式 学习目标 重点难点 1.掌握直角坐标系中两点间的距离公式，用坐标法证明简单的几何问题． 2．理解点到直线的距离公式的推导，熟练掌握点到直线的距离公式． 3．能把求两平行线的距离转化为点到直线的距离. 　　重点：两点间的距离公式、点到直线的距离公式． 难点：用坐标法证明简单的几何问题时坐标系的建立． 疑点：在用点到直线的距离公式时直线方程必须化为一般式. 1．两点间的距离公式 若两点A，B的坐标分别为A(x1，y1)，B(x2，y2)，则有|AB|＝. 预习交流1 (1)已知A(3,7)，B(2,5)，则A，B两点间的距离为__________； (2)已知点A(－1,3)，B(2，a)之间的距离是，则实数a的值为__________． 提示：(1)　(2)1或5 2．点到直线的距离公式 点P(x0，y0)到直线Ax＋By＋C＝0的距离d＝. 预习交流2 (1)使用点到直线的距离公式对直线的方程有何要求？ 提示：要求直线的方程为一般式，若所给的直线方程不是一般式，则应先把方程化为一般式，再利用公式求距离． (2)点(6，－3)到x轴的距离为________；到y轴的距离为________；到直线y＝－x的距离为________；到直线x＋2y－5＝0的距离为________． 提示：3　6　　 3．两条平行线间的距离公式 两条平行线l1：Ax＋By＋C1＝0与l2：Ax＋By＋C2＝0之间的距离为d＝ . 预习交流3 (1)使用两条平行线间的距离公式的前提条件是什么？ 提示：①把直线方程化为直线的一般式方程； ②两条直线方程中x，y系数必须分别相等． (2)直线3x－y＋2＝0与3x－y＋3＝0之间的距离是______． 提示： 1．两点间的距离公式及应用 已知A(－7,0)，B(－3，－2)，C(1,6)． (1)判断△ABC的形状； (2)求△ABC的外心的坐标． 思路分析：要判断△ABC的形状，可从两点间的距离公式入手求出|AB|，|BC|，|AC|的长，再加以判断．解：(1)因为|AB|＝＝， |BC|＝＝， |AC|＝＝， 所以|AB|2＋|BC|2＝|AC|2. 所以△ABC是以角B为直角的直角三角形． (2)因为△ABC为直角三角形， 所以其外心为斜边AC的中点， 其坐标为，即(－3,3)． 已知点A(5,5)，B(1,4)，C(4,1)， (1)试判断△ABC的形状； (2)求AB边上的中线CM的长． 解：(1)|AB|＝＝， |AC|＝＝， |BC|＝＝， ∵|AB|＝|AC|≠|BC|，∴△ABC为等腰三角形． (2)M，|CM|＝＝. 1.对于任意两点，只要给出两点的坐标，就可利用公式求出两点间的距离． 2．探讨三角形的形状时，可以利用边长的关系，有时也可以利用角的关系，对于特殊的图形，其一些特殊性质也应加强记忆与应用． 2．点到直线的距离公式及应用 求点P(1,2)到下列直线的距离： (1)l1：y＝x－3；(2)l2：y＝－1；(3)y轴． 思路分析：先将直线方程化成一般式，再利用点到直线的距离公式求解，特殊直线也可以数形结合． 解：(1)将直线方程化为一般式为x－y－3＝0， 由点到直线的距离公式得d1＝＝2. (2)方法一：直线方程化为一般式为y＋1＝0， 由点到直线的距离公式得 d2＝＝3. 方法二：如图，∵y＝－1平行于x轴， ∴d2＝|－1－2|＝3. (3)方法一：y轴的方程为x＝0，由点到直线的距离公式得d3＝＝1. 方法二：如图可知，d3＝|1－0|＝1. 1．点A(a,6)到直线3x－4y＝2的距离等于4，求a的值． 解：由点到直线的距离公式，可得关于a的方程：＝4， |3a－26|＝20，解得a＝2或a＝. 2．P点在直线3x＋y－5＝0上，且P到直线x－y－1＝0的距离为，求P点的坐标． 解：设点P的坐标为(x0，y0)， 由题意得 解得或 所以点P的坐标为(2，－1)或(1,2)． 求点到直线的距离，要注意公式的条件，要先将直线方程化为一般式．对于特殊直线可采用数形结合的思想方法求解． 3．两条平行直线间的距离公式及应用 (1)求两平行线l1：3x＋4y＝10和l2：3x＋4y＝15的距离； (2)直线l经过点A(2,4)，且被平行直线x－y＋1＝0与x－y－1＝0所截得的线段的中点在直线x＋y－3＝0上，求直线l的方程． 解：(1)直线l1，l2的方程可化为3x＋4y－10＝0,3x＋4y－15＝0， 则两平行线间的距离d＝＝＝1. (2)由中点在x＋y－3＝0上，同时它在到两平行直线距离相等的直线x－y＝0上， 解方程组得 ∴中点坐标为， 由直线l过点(2,4)和点， 易得直线l的方程为5x－y－