高中数学 第二章2.2.2 圆的一般方程目标导学 北师大版必修2 .docVIP

2.2　圆的一般方程 学习目标 重点难点 　　1.在掌握圆的标准方程的基础上，记住圆的一般方程的代数特征，会由圆的一般方程确定圆的圆心和半径．掌握方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的条件． 2．能通过配方等手段，把圆的一般方程化为圆的标准方程．能用待定系数法求圆的方程． 3．培养探索发现及分析解决实际问题的能力. 　　重点：圆的一般方程的代数特征．一般方程与标准方程间的互化，根据已知条件确定方程中的系数D，E，F. 难点：对圆的一般方程的认识、掌握和运用． 疑点：对方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0的讨论(什么时候可以表示圆). 1．圆的一般方程的定义 当D2＋E2－4F＞0时，二元二次方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示一个圆，这时这个方程叫作圆的一般方程． 2．方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示的图形 方程 条件 图形 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0 D2＋E2－4F＜0 不表示任何图形 D2＋E2－4F＝0 表示点 D2＋E2－4F＞0 表示以为圆心，以为半径的圆 预习交流1 二元二次方程Ax2＋By2＋Cxy＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的等价条件是什么？ 提示： 预习交流2 方程x2＋y2＋2x＋2y＋2＝0表示什么图形？ 提示：表示点(－1，－1)． 预习交流3 圆的一般方程：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0具有什么特征？ 提示：x2项和y2项的系数相等，且不为零； 是二元二次方程且没有xy这样的二次项； 参数D，E，F满足D2＋E2－4F＞0. 预习交流4 方程x2＋y2＋2ax－by＋c＝0表示圆心为C(2,3)，半径为3的圆，则a，b，c的值依次为(　　)． A．2,6,4 B．－2,6,4 C．2，－6,4 D．2，－6，－4 提示：B 1．二元二次方程同圆的关系 下列方程能否表示圆？若能表示圆，求出圆心和半径． (1)x2＋2y2－7x＋5＝0； (2)x2－xy＋y2＋3x＋5y＝0； (3)x2＋y2－2x－4y＋10＝0； (4)－2x2－2y2＋10y＝0. 思路分析：解答本题的关键是验证二元二次方程是否满足圆的一般式的特征． 解：(1)由于x2，y2的系数不相等，故不表示圆． (2)由于该方程中含有xy这样的二次项，故不表示圆． (3)方程x2＋y2－2x－4y＋10＝0可化为(x－1)2＋(y－2)2＋5＝0，显然不表示圆． (4)方程－2x2－2y2＋10y＝0可化为x2＋2＝，所以其可以表示以为圆心，以为半径的圆． 1．判断方程x2＋y2－4mx＋2my＋20m－20＝0能否表示圆，若能表示圆，求出圆心和半径． 解：方法一：由方程x2＋y2－4mx＋2my＋20m－20＝0， 可知D＝－4m，E＝2m，F＝20m－20， D2＋E2－4F＝16m2＋4m2－80m＋80＝20(m－2)2， 因此，当m＝2时，它表示一个点， 当m≠2时，原方程表示圆的方程， 此时，圆的圆心为(2m，－m)， 半径为r＝＝|m－2|. 方法二：原方程可化为(x－2m)2＋(y＋m)2＝5(m－2)2， 因此，当m＝2时，它表示一个点， 当m≠2时，表示圆的方程． 此时，圆的圆心为(2m，－m)，半径为r＝|m－2|. 2．若方程x2＋y2＋2mx－2y＋m2＋5m＝0表示圆，求 (1)实数m的取值范围； (2)圆心坐标和半径． 解：(1)根据题意知D2＋E2－4F＝(2m2)＋(－2)2－4(m2＋5m)＞0， 即4m2＋4－4m2－20m＞0， 解得m＜， 故m的取值范围为. (2)将方程x2＋y2＋2mx－2y＋m2＋5m＝0写成标准方程为(x＋m)2＋(y－1)2＝1－5m， 故圆心坐标为(－m,1)，半径r＝. 解决这种类型的题目，一般先看这个方程是否具备圆的一般方程的特征，即(1)x2与y2的系数是否相等，(2)是否含xy的项；当它具有圆的一般方程的特征时，再看它能否表示圆，也可以通过配方化成“标准”形式后，观察是否表示圆． 2．利用待定系数法求圆的一般方程 已知一圆过P(4，－2)，Q(－1,3)两点，且在x轴上截得的线段长为4，求圆的方程． 思路分析：解答本题的关键是应用条件“在x轴上截得的线段长为4”，常见思路是设圆的方程的一般式x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0，令y＝0利用|x1－x2|＝4及P，Q两点满足圆的方程求解参数D，E，F. 解：设圆的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0， 将点P，Q的坐标分别代入得： 令y＝0，由得x2＋Dx＋F＝0， 由已知|x1－x2|＝4，其中x1，x2是方程的两根，所以(x1－x2)2＝(x1＋x2)2－4x1x2＝D2－4F＝48， 解，，组成的方程组得 D＝－4，E＝－2，F＝－8. 故所求圆的方