高中物理 4.4万有引力与航天课件 沪科版.pptVIP

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  • 2017-01-07 发布于湖北
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高中物理 4.4万有引力与航天课件 沪科版.ppt

(2)考虑①式,卫星受到的万有引力为 F= ③(2分) 由牛顿第二定律F= ④(2分) 联立③④式解得T= (2分) 答案:(1) (2) 【互动探究】在【例证2】中,若题干中再加上“已知月球的半径为R0,月球表面重力加速度为g0,不考虑月球自转的影响.”则月球的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为多少? 【解析】设卫星的质量为m,月球的质量为M0 在月球表面附近,由牛顿第二定律有 得GM0=R02g0 ① 卫星做圆周运动,由牛顿第二定律有 ② 联立①②式得到v月= 同理可得v地= 故 答案: 【总结提升】人造卫星问题的解题技巧 (1)利用万有引力提供向心力的不同表述形式: ① ② (2)解决力与运动关系的思想还是动力学思想,解决力与运动的关系的桥梁还是牛顿第二定律. ①卫星的a、v、ω、T是相互联系的,其中一个 量发生变化,其他各量也随之发生变化. ②a、v、ω、T均与卫星的质量无关,只由轨道 半径r和中心天体质量共同决定. 【变式备选】(2011·天津高考)质量为m的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行,其运动视为匀速圆周运动.已知月球质量为M,月球半径为R,月球表面重力加速度为g,引力常量为G,不考虑月球自转的影响,则航天器的( ) A.线速度v= B.角速度ω= C.运行周期T= D.向心加速度a= 【解析】选A、C.月球对探月航天器的万有引力提供探月航 天器在月球附近做匀速圆周运动所需要的向心力,根据牛顿第 二定律列方程得 =mRω2=ma,则探月航天器的线 速度为v= ,选项A正确.其加速度a= ,选项D错误.又 知,在月球附近满足 =mg,因此探月航天器的角速度 ω= ,其周期为T= 选项B错误,而选项C正确. 卫星变轨问题 【例证3】北京航天飞行控制中心对“嫦娥一号”卫星实施多次变轨控制并获得成功.首次变轨是在卫星运行到远地点时实施的,紧随其后进行的3次变轨均在近地点实施.“嫦娥一号”卫星的首次变轨之所以选择在远地点实施,是为了抬高卫星近地点的轨道高度.同样的道理,要抬高远地点的高度就需要在近地点实施变轨.如图为“嫦娥一号”某次在近地点A由轨道1变轨为轨道2的示意图,下列说法中正确的是( ) A.“嫦娥一号”在轨道1的A点处应点火加速 B.“嫦娥一号”在轨道1的A点处的速度比轨道2的A点处的速度大 C.“嫦娥一号”在轨道1的A点处的加速度比在轨道2的A点处的加速度大 D.“嫦娥一号”在轨道1的B点处的机械能比在轨道2的C点处的机械能大 【解题指南】解答本题可按以下思路进行分析和判断: (1)要增大卫星的轨道半径时必须加速. (2)卫星的机械能随轨道半径的增大而增大. 【自主解答】选A.卫星要由轨道1变轨为轨道2在A处需做离心 运动,应加速使其做圆周运动所需向心力 大于地球所能 提供的万有引力 ,故A项正确、B项错误;由 =ma可知,卫星在不同轨道同一点处的加速度大小相等,C项错误;卫星由轨道1变轨到轨道2,反冲发动机的推力对卫星做正功,卫星的机械能增加,所以卫星在轨道1的B点处的机械能比在轨道2的C点处的机械能小,D项错误. 【总结提升】卫星变轨时半径的变化,根据万有引力和所需向 心力的大小关系判断;稳定在新轨道上的运行速度变化由v= 判断.对易错选项及错误原因具体分析如下: 易错角度 错误原因 易错选B 误认为在两轨道上的A点处,由 及r2r1得出v1v2,实际上在不同轨道的同一点必须加速或减速才能实现变轨,若要增大轨道半径,必须增大速度. 易错选C 错误选用公式,认为两轨道上的A点处由a= 和r1r2得出a1a2 ,实际上不同轨道的同一点受力相同,故加速度大小是相同的. 【变式训练】如图所示,是某次发射人 造卫星的示意图,人造卫星先在近地圆 周轨道1上运动,然后改在椭圆轨道2上 运动,最后在圆周轨道3上运动,a点是 轨道1、2的交点,b点是轨道2、3的交 点,人造卫星在轨道1上的速度为v1, 在轨道2上a点的速度为v2a,在轨道2上b点的速度为v2b,在轨

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