2015-2016学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第21课经济腾飞与生活巨变课件分析.ppt

探究点一 探究点二 名师精讲 时尚中国的表现和影响因素 (1)时尚中国的表现 ①思想观念:竞争意识、市场意识、效率意识等成为人们行动的指南。 ②衣食住行:发生了很大的变化。 ③居住条件:人们居住条件的改善引发了“装修热”。 ④流行语言:生动体现了社会生活时尚的不断更新。 (2)导致时尚中国的主要因素 ①经济体制改革后,我国生产力水平提高,人民生活水平提高。 ②实行开放政策,西方生活方式和观念的传入。 ③科学技术发展等。 探究点一 探究点二 典例分析 30多年来,晋北妇女的婚姻经历了从父母之命、媒妁之言到完全自由恋爱,从“相亲不出50里”到“互联网上找知音”,择偶标准也从选择“嫁汉吃饭”到寻找“知心爱人”。出现这种变化的主要原因是(　　) A.人口流动频繁,知识视野扩大 B.择偶观念开放自由、个性化 C.互联网发达,有利于思想交流 D.改革开放推动经济社会进步 解析:“30多年来”,正好是改革开放以来,因而D项正确。A项只是表面原因,B项是对题干中这一现象的概括,C项并不能概括互联网出现前的情况,因为互联网是1995年才在我国推广的。 答案:D 2 3 4 5 1 1.1987—1995年,我国GDP的年均增长率超过了同期发达资本主义国家。我国能够取得上述成就的主要原因是 (　　) A.中共十一届三中全会后改革开放的推行 B.西方资本主义国家的经济进入缓慢增长阶段 C.亚太地区的稳定为经济发展提供了机遇 D.随着信息时代的到来,中国抓住了世界经济发展的制高点 解析:中共十一届三中全会后,改革开放的推行,使中国逐渐走上了中国特色的社会主义道路,极大地促进了经济的发展。故选A项。 答案:A 2 3 4 5 1 2.面对改革开放以来人民生活的巨大变化,中国共产党提出的进一步改善人民生活的奋斗目标是(　　) A.建立社会主义市场经济体制 B.争取国民生产总值翻两番 C.建立合理的城镇体系 D.全面建设小康社会 解析:与“改善人民生活”最为相关的是全面建设小康社会,故选D项。 答案:D 2 3 4 5 1 3.用QQ聊天、用E-mail发邮件、用Blog(博客)写日记,已成为很多中国人的生活习惯。这表明(　　) A.邮电通信事业获得了新发展 B.广播影视成为民众文化生活的主体 C.互联网改变了人们的生活与交往方式 D.新技术、新观念深入人心 解析:网络聊天、网络日志等都体现了互联网对人们的工作、生活与交往方式产生了深刻的影响。A、B、D三项与材料无直接关联,都不符合题意。 答案:C 2 3 4 5 1 4.“黄金周”假日出游是人们休闲放松的一种方式,也拉动了我国经济的发展。它透出的主要历史信息是(　　) A.改革开放以来人民生活水平的提高 B.旅游业、餐饮业的快速发展 C.假日经济是一种新经济 D.是几千年来家庭生活的重大变革 解析:“黄金周”假日出游是经济发展和人民生活水平提高的最直接反映。故选A项。 答案:A 2 3 4 5 1 5.图文探究: 材料一　改革开放前 材料二　改革开放后 (1)材料一、材料二图片分别反映了什么现象? (2)通过两个时期漫画的对比,谈谈你的认识。 2 3 4 5 1 参考答案:(1)材料一反映的是改革开放前计划经济下物资困乏、人民生活水平低的情景;材料二反映的是改革开放后市场经济下物资丰富、人民生活水平提高的情景。 (2)通过两个时期漫画的对比,反映了改革开放后社会的沧桑巨变,歌颂了改革开放的伟大历史功绩。 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 第21课　经济腾飞与生活巨变 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 从数据看沧桑巨变 1.GDP的巨大变化 (1)改革开放前:直到1978年,我国人均国民生产总值仍位列很多发展中国家之后。 (2)改革开放以来 ①2001年,我国经济总量跃居世界第六位,在发展中国家中排名第一。 ②2006年,中国经济总量跃居世界第四位,已经超过法国和英国。 自主思考从1987年到1995年,我国GDP的年均增长率超过了同期发达资本主义国家,能够取得上述成就的主要原因是什么? 提示:中共十一届三中全会后改革开放的推行。 知识点一 知识点二 知识点