高考语文古诗鉴赏 鉴赏文学作品的人物形象课件.pptVIP

鉴赏诗歌中的形象 诗歌中的形象可分为两类： ①诗中的人物形象。包括抒情主人公及作者形象。 ②诗中所描写的景与物。如湖光山色、田园桑麻、大漠孤烟等。 鉴赏诗歌形象的思路——抓关键词语 　把握人物形象，常常需要通过对作品中人物的语言、心理、动作、神态等关键词语的准确理解来实现。 　鉴赏景或物的形象，也离不开对体现景物情态特征等的关键词语的理解把握。 意境的概念 概念：是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界，它是诗人主观的意”（思想感情）与客观的“境”（自然景物）的有机统一。 ①注意描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②注意概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③注意联系作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了一幅怎样的图景?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 ①注意描绘诗