高考语文诗歌鉴赏浅谈课件.pptVIP

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  • 2017-01-07 发布于天津
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高考语文诗歌鉴赏浅谈课件

一、诗鉴之重要性和技术性 诗歌在中国文学中占三分之一的权重。 诗歌在高考中必考,且有分值加重的倾向。 诗歌的答案有相对性、主观性,所以不易得分;但语文学科的局限性让你在答题的时候只要写了字就给分,所以无论如何都能得分。 对诗歌我们应该心生敬畏,但绝对不是恐惧,要敢于答题。 二、途径之一 1、提取信息的途径 A、标题 标题对整首诗歌是一个概括,或者讲它是诗人写作诗歌的出发点。所以从标题,我们可以大致知道诗人在本诗中写了什么。如:《山居秋暝》《书愤》《离骚》等 B、作者 任何作者的生卒年代,生活时代总是一个大环境,影响着他的主题;而个人的经历又是一个小环境,影响着他的风格。可以说个人的经历决定了个人的性格,个人的性格不同导致了风格的不同。如:大李杜 风格例举: 李白野,杜甫忧,屈子怨,王维静,陆游愤,苏轼壮 李白的清新俊逸,放荡不羁;杜甫的沉郁顿挫;辛弃疾陆游的慷慨激越;白居易的通俗易懂;陶渊明的直白如话;王维的宁静清幽,悟尽禅机; 需要注意的是,每个作家的风格并不是固定的,豪放的诗人也有婉约的一面,如陆游曾写过缠绵悱恻的《钗头凤》,婉约的诗人也有豪放的一面,如李清照也写过英气逼人的《绝句》(生当作人杰) C、诗眼 一间屋子需要一个窗户,一个人需要一双眼睛,同样一首诗歌也需要一个诗眼,它是鉴赏一首诗的出发点。 诗眼是指诗歌中最凝练的那个字,那个词。可能是虚词,也可能是实词,也可能是词组

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