高考语文语言鉴赏教案之析句和语言风格.docVIP

语言鉴赏教案② 析句和语言风格 王洪梅 2007 11 2 一：语句赏析型： 命题角度：①哪（两）句是什么意思？表达作者怎样的情感？ ②结合全诗谈谈你对某句的理解或赏析。 ③某句话的作用是什么？谈谈对某句话的赏析。 ④某句诗换作另一句，哪句好。为什么？ 解答：答案要点基本上同析字 还要注意以下三点：掌握语句的基本意义；结合其运用的手法，技巧，深化语句的具体内容，分析其在抒情言志上的表达效果；通过语句的位置分析其在行文思路上的作用。 练习1.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(2005年全国高考福建卷)? 与夏十二登岳阳楼　李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。问:诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么? 分析：鉴赏句子 翻译＋手法＋表达效果 答：“雁引愁心去”更好。引，带走。这一句写雁儿高飞，带走诗人的忧愁苦闷之心（1分），运用了拟人手法（1分） ，与下句写君山有情为诗人衔来好月，互相映衬，对仗 （1分） 从而写出了李白流放遇赦的高兴心情。 （1分） “引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。 练习2：读下面这首诗，然后回答问题。（2005年山东卷）江阴浮