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四年级语文复习卷七四年级语文复习卷七
按要求写词语。
将下列词语补充完整。
( )首东望 横( )江面 人声鼎( ) 齐头并( )
山崩地( ) ( )天卷地
照样子,写词语。
例:浩荡 浩浩荡荡
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——— —————— ——— ——————
例:收拾 收拾收拾
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——— —————— ——— ——————
选词填空。
继续 连续 陆续 持续
1,我们班( )三周获得流动红旗。
2,下课了,同学们( )走出教室。
3,天空突然飘起了雪花,可比赛( )进行。
4,战斗整整( )了三天三夜。
阅读课文选段,回答问题。
我们的船渐渐逼近榕树了,我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里,一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
1,“我有机会看清它的真面目”中的“面目”的意思是( )
①面貌 ②面子,脸面
2,作者此时观察榕树是在_______(远处 近处),从___ ___两方面写出了榕树___的特点。这段文字是___(静态 动态)描写。
3,找出能说明“枝干的数目不可计数”的原因的语句,画上“__”
读下面的句子,用“倾”字组词并填空。
外面正下着____,妈妈还没回来,我真替她担心。
爸爸正伸着脖子___外面的动静。
房子多年没有修整,朝东边___了。
我用书信的形式,向妈妈___了我内心的感受。
选词填空。
隐蔽 隐藏
1,青草丛中( )着一条倾斜的隧道。
2,它们的( )所得来不费工夫,弃去毫不可惜。
简朴 简单
3,蟋蟀用来挖掘的工具是那样( )。
4,爷爷一直过着一种 ( )的生活。
反映 反响
5,家长们都( )我们学校的素质教育搞得好。
6,这节课在听课的教师中引起了强烈的( )。
按要求写句子。
1,谁能想到,从这不值钱的野树花上,竟能酿出那么高级的蜂蜜呢?
(改为陈述句)
这个重要的发现大大鼓舞了他。(缩句)
生活在今天,我们很幸福。(改为感叹句)
把下面的句子整理成一段通顺的话。
( )每当雨后,花上清水滴滴,叶上水珠滚滚。
( )到了夏天,湖中的荷花托着红花。
( )到了春天,西湖边上桃花吐艳,杨柳发芽。
( )冬天来了,雪花飘飘,房顶白了,马路白了,西湖周围的山也白了,西湖变得更美了。
( )秋天,岸边的花坛里开满了菊花,红的、白的、黄的、紫的,一阵秋风吹过,花儿向行人频频点头,好看极了。
阅读课文选段,回答问题。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水(优秀 优良),并且有(温和 温柔)的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
用“\”画去括号里用得不恰当的词语。
2,文中划横线的句子运用的写法是( )A,举例子 B,作比较
3,“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”在文段中的作用是_____,蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在____________________________________________。
选词填空。
微弱 软弱 虚弱
1,这只鸡雏快死了,呼吸显得特别( )。
2,奶奶生病后,身体更( )了。
3,你也太( )了,拿出点勇气来。
虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……而且……
4,这艘轮船( )载客多,( )速度快。
5,( )我的身体不好,( )我要加强体育锻炼。
6,弟弟( )年纪小,( )很懂事。
六,按要求写句子。
这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?(改为陈述句)
一个人有了困难,大家应该帮助他。(改为反问句)
_____________________________
三个小孩将羊群赶到很远的树丛里去。
⑴改为“把”字句:
⑵改为“被”字句______________________
在下面括号里填上动物名称,把成语补充完整。
照( )画( ) 天( )行空 呆若木( )
( )假( )威 笨( )先飞 ( )头( )尾
( )飞( )舞 胆小如( )
十一,按要求写句子。
1,( )满月的小
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