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四年级语文教案四年级语文教案
第 一 单元 内容 自然奇观
执笔教师：王金瑞
单元教学目标：
知识与技能：1、会认、会写27个生字，读读记记27个词语，会写22个词语。
2、有感情朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分，积累文中佳句。
3、领悟作者抓住景物特点，按一定顺序写的表达方法。
过程与方法：1、边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句含义。
2、边读边想象画面，体会课文所描写的自然景观的美好，领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。
3、描写一处自然景物，要写出自然景物的特点，按一定顺序写。
情感态度与价值观：1、在阅读中感受大自然的神奇，而产生热爱大自然的感情。
2、感受大自然的壮观，收到自然美的熏陶。
3、想想火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景物的心境。
单元教学重点：
学习课文内容，可以使学生感受到的奇妙绚丽，从而产生热爱自然地思想感情。
单元教学难点：
要引导学生认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受自然地美。
单元学情分析：
四年级学生处于从低到高的过渡期，他们开始转变思想方法，偏重于对自己喜欢的事物进行分析。他们这时候非常难引导但属于知识快速增长期 ，因此要引导四年级的孩子意识到学习是自己的事，要改变其学习方法和习惯，如养成课前预习课后复习的习惯，养成思考分析的习惯。本单元有2 篇讲读课文，两篇略读课文，在进行学习时，要在讲读课文中让学生学习方法，而到略读课文中验证所学方法。
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