高中物理 第三章第5节力的分解目标导学必修1.docVIP

5　力的分解 课堂合作探究 问题导学 一、力的分解 活动与探究1 1．如图所示，拖拉机拉着耙耕地时，对耙有一个斜向上方的拉力F，这个力对耙产生什么效果？这种效果能否用力F1和力F2来代替？ 2．已知一个力，求它的分力的过程，叫做力的分解。那么力的分解和力的合成是怎样的关系？力的分解遵循怎样的规律？ 3． 4．若知道合力F，另外知道一个分力的方向和另一个分力的大小，力的分解是唯一的吗？ 迁移与应用1 如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ。设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结果正确的是（　　） A．F1＝mgsin θ B．F1＝ C．F2＝mgcos θ D．F2＝ （1）力的分解遵循平行四边形定则：把一个已知力作为平行四边形的对角线作平行四边形，平行四边形的两个邻边就表示已知力的两个分力。 （2）力的分解方法 ①首先要根据这个力的实际作用效果确定两个实际分力的方向。 ②再根据两个分力方向作平行四边形。 ③然后根据平行四边形知识和相关的数学知识，求出两个分力的大小和方向。 （3）常见的按实际效果分解的几个实例 实例 分析 地面上物体受斜向上的拉力F，拉力F一方面使物体沿水平地面前进，另一方面向上提物体，因此拉力F可分解为水平向前的力F1和竖直向上的力F2。F1＝Fcos α，F2＝Fsin α 质量为m的物体静止在斜面上，其重力产生两个效果：一是使物体具有沿斜面下滑趋势的分力F1；二是使物体压紧斜面的分力F2。F1＝mgsin α，F2＝mgcos α 质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住静止于斜面上，其重力产生两个效果：一是使球压紧板的分力F1；二是使球压紧斜面的分力F2。F1＝mgtan α，F2＝ 质量为m的光滑小球被悬线挂靠在竖直墙壁上，其重力产生两个效果：一是使球压紧竖直墙壁的分力F1；二是使球拉紧悬线的分力F2。F1＝mgtan α，F2＝ 质量为m的物体被OA、OB绳悬挂于O点，其重力产生两个效果：一是对OA的拉力F1；二是对OB的拉力F2。F1＝mgtan α，F2＝ 质量为m的物体被支架悬挂而静止，其重力产生两个效果：一是拉伸AB的分力F1；二是压缩BC的分力F2。F1＝mgtan α，F2＝ 二、矢量相加的法则 活动与探究2 1．举例说明已经学过的物理量哪些是矢量，哪些是标量？ 2．矢量相加遵从什么法则？三角形定则本质上与平行四边形定则是否相同？ 3．在同一矢量平行四边形或三角形中，矢量的大小和与之相对应的几何图形的边长大小有什么关系？一个边的边长是另一个边的边长的2倍，则这个边所代表的力的大小是另一个边所代表的力的大小的多少倍？ 迁移与应用2 把一个已知力分解，要求其中一个分力F1跟F成30°，而大小未知；另一个分力大小F2＝F，但方向未知。则F1的大小可能是（　　） A．F B．F C．F D．F （1）平行四边形定则是矢量运算的普适法则，矢量与标量的区别在于运算的法则不同。 （2）三角形定则：根据平行四边形定则，我们可以进一步将其简化，于是得到三角形定则。如图甲所示，求F1和F2的合力时，完全可以将其转化为如图乙所示的三角形。 三、力的正交分解法 活动与探究3 μ=0.10，要使木箱能在水平路面上匀速运动，则绳上所加拉力F应为多大？ 迁移与应用3 一个物体受三个力的作用，已知一个力是80 N，指向东偏北30°的方向；一个力为40 N，指向西北方向；一个力为20 N，指向南方，求三个力的合力大小。 （1）把力沿两个相互垂直的方向进行分解，这种力的分解方法叫做力的正交分解法。 （2）正交分解法是一种按解题需要把力按照选定的正交坐标轴进行分解的一种方法，尤其适用于物体受三个或三个以上共点力作用的情况。 （3）通常坐标系的选取有两个原则：①使尽量多的矢量处在坐标轴上；②尽量使未知量处在坐标轴上。 （4）利用正交分解法求合力的一般步骤 ①建立直角坐标系； ②将各力沿x、y两坐标轴依次分解为相互垂直的两个分力； ③分别求出x、y两坐标轴上各分力的合力Fx、Fy； ④求出Fx、Fy的合力F，其大小为：F＝，方向与x轴的夹角为φ，tan φ＝。 当堂检测 1．将一个力F分解为两个不为零的力，下列分解方法中不可能的是（　　） A．分力之一垂直于F B．两个分力与F都在同一直线上 C．一个分力的大小与F的大小相同 D．一个分力与F相同 2．如图所示，将一光滑斜面（斜面固定）上的一物体的重力分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是（　　） A．F1是斜面作用在物体上使斜面下滑的力，F2是物体对斜面的正压力 B．物体受mg、FN、F1、F2四个力作用 C．物体只受