四年级音乐计划总结.docVIP

贵阳市2014 ~2015学年第 二 学期 教学工作计划 学 校： 郝 官 小 学 任课教师： 杨 媛 任教班级： 四 年 级 任教学科： 文 体 活 动 2015 年 3 月1日 订 一、上学期成绩统计 平均分 及格率 优分率 低分率 二、教材分析及学情分析 主要教学内容 本学期文体活动课是我校校本课程，其中包括劳动技术、探究活动的一些小常识和书法写字课。 教学目标及要求 1、培养学生对社会生活的积极态度和参与文体活动的兴趣。 2、了解劳动技术、探究活动的一些小常识。 3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集。 5、养成写一手好字的好习惯。 文体活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身活动和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。在新的基础教育课程体系中，科技文体活动具有自己独特的功能和价值，它为每一个学生个性的充分发展创造了究竟，将学生的需要，动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实际能力，结合校本课程及大队部活动等非指定领域，引导学生确定活动主题。 重难点及措施 教学重点： 1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平 2、进一步加强基础乐理知识的学习，特别是对音符的认识能力 3、在原有的基础上进一步改善学生的歌唱习惯，减少喊唱现象 4、能参与一些自己力所能及的创编活动 本学期我将针对四年级学生学习的情况，采取灵活多样的方法进行教学，强调以音乐为本、注重情感体验，在注重审美体验的同时加强学生的基础乐理知识的学习。教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习。 学情分析 本学期四年级有学生47人，采取灵活多样的方法进行教学，强调以音乐为本、注重情感体验，在注重审美体验的同时加强学生的基础乐理知识的学习。教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习。 三、教学进度计划与实施 周 次 日??? 期 教??? 学??? 内??? 容 课时安排 备??注 1 3.2----3.6 绿水江南 　忆江南 欣赏　西湖春晓 2 完成 2 3.9----3.13 欣赏　江南好 　　少先队员采茶歌 2 完成 3 3.16----3.20 音乐实践 2 2 完成 4 3.23----3.27 唱山歌　　　欣赏　苗岭的早晨　　天山之春 2 完成 5 3.30----4.3 活动　竹竿舞　唱歌　久不唱歌忘记歌 2 完成 6 4.6----4.10 音乐知识　十六分音符 　欣赏　小山羊 2 完成 7 4.13----4.17 学戏曲　活动　生旦净丑荟精粹欣赏　唱脸谱 2 完成 8 4.20----4.24 唱歌　甘洒热血写春秋 2 完成 9 4.27----5.1 　欣赏　京调　　　急急风 2 2 完成 10 5.4----5.8 环球采风唱歌 木瓜恰恰恰　音乐知识　切分节奏　切分音 2 完成 11 5.11----5.15 唱歌　红蜻蜓　　　音乐知识　渐强　渐弱 2 完成 12 5.18---5.22 欣赏　飞驰的鹰　凯皮拉的小火车　尼罗河主题曲 2 完成 13 5.25----5.29 中国功夫　欣赏　中国功夫　　音乐知识　附点八分音符 2 完成 14 6.1----6.5 唱歌　男儿当自强　　欣赏　武术 2 完成 15 6.8----6.12 少林，少林　　音乐实践 2 完成 16 6.15----6.19 小小音乐剧　　　活动　渔夫和金鱼的故事 2 完成 17 6.22-6.26 选唱　海鸥　　　选听　军队进行曲 2 完成 18 6.29----7.3 测试 2 完成 四、培“优”助“困”计划  对差生实施多做多练的措施，优生加以监督，指导，发现错误及时给与指导订正。 采取激励机制对差生的每