高中物理 第二章第3节匀变速直线运动的位移与时间的关系目标导学必修1.docVIP

3　匀变速直线运动的位移与时间的关系 课堂合作探究 问题导学 一、用图象表示位移 活动与探究1 1．物体做匀速直线运动的v－t图象是平行于横轴t轴的一条直线，如图所示。矩形的边长正好是速度v和时间t，矩形的“面积”正好是v－t，故物体的位移对应着v－t图象中一块矩形的“面积”。 对于匀变速直线运动，它的位移与它的v－t图象，是不是也有类似的关系？试推导说明。 2．从车站开出的汽车做匀加速直线运动，走了12 s时，发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动至停车．汽车从开出到停止总共历时20 s，行进了50 m。求汽车的最大速度。 迁移与应用1 某一做直线运动的物体的图象如图所示，根据图象求： （1）物体距出发点的最远距离； （2）前4 s内物体的位移； （3）前4 s内物体通过的路程。 （1）v－t图象与t轴所围的“面积”表示位移的大小。 （2）面积在t轴以上表示位移是正值，在t轴以下表示位移是负值。 （3）物体的总位移等于各部分位移（正负面积）的代数和。 （4）物体通过的路程为t轴上、下“面积”绝对值的和。 二、匀变速直线运动位移公式的应用 活动与探究2 2011年太平洋冰壶锦标赛在南京奥体中心完美收官。主场作战的中国队表现出色，包揽了男、女两个项目的金牌。如图，冰壶以速度v垂直进入四个矩形区域沿虚线做匀减速直线运动，且刚要离开第四个矩形区域边缘的E点时，速度恰好为零。冰壶通过前三个矩形的时间为t，试通过所学知识计算冰壶通过四个矩形区域所需的时间。 迁移与应用2 以10 m/s的速度匀速行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动。若汽车刹车后第2 s内的位移为6.25 m（刹车时间超过2 s），则刹车后6 s内汽车的位移是多大？ （1）公式x＝v0t＋at2为矢量式，其中的x、v0、a都是矢量，应用时必须选取统一的正方向，一般选初速度v0的方向为正方向。若物体做匀加速直线运动，a与v0同向，a取正值。若物体做匀减速直线运动，a与v0反向，a取负值。若位移的计算结果为正值，说明这段时间内位移的方向与规定的正方向相同；若位移的计算结果为负值，说明这段时间内位移的方向与规定的正方向相反。 （2）公式x＝v0t＋at2是匀变速直线运动的位移公式而不是路程公式，利用该公式计算出的是位移而不是路程。只有在物体做单方向直线运动时，位移的大小才等于路程。 （3）因为公式是关于t的一元二次函数，故在x－t图象中图线是抛物线的一部分。 （4）当v0＝0时，x＝at2；当a＝0时，x＝v0t。 三、匀变速直线运动的两个重要推论 活动与探究3 1．试证明：做匀变速直线运动的物体在一段时间t内的平均速度等于这段时间的中间时刻的瞬时速度，还等于这段时间初末速度矢量和的一半，即＝＝。 2．试证明：在任意两个连续相等的时间间隔T内，位移之差是一个常量，即 Δx＝xⅡ－xⅠ＝aT2。 迁移与应用3 一个做匀加速直线运动的质点，在连续相等的两个时间间隔内，通过的位移分别是24 m和64 m，每个时间间隔为4 s，求质点的初速度和加速度。 （1）应用推论＝＝解题时应注意： ①推论＝＝只适用于匀变速直线运动，且该等式为矢量式。 ②该推论是求瞬时速度的常用方法。 ③v0＝0时，＝；v＝0时，＝。 （2）对一般的匀变速直线运动问题，若出现相等的时间间隔的条件，应优先考虑用公式Δx＝aT2求解。 （3）运动学问题的求解一般均有多种解法，一题多解可以熟练地掌握运动学规律，提高灵活运用知识的能力。从多种解法的对比中进一步明确解题的基本思路和方法，从而提高解题能力。 当堂检测 1．一物体由静止开始做匀加速直线运动，在t内通过位移x，则它从出发开始通过所用的时间为（　　） A．　 B． C． D．t 2．一辆汽车从甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示。那么0～t和t～3t两段时间内，下列说法中正确的是（　　） A．加速度的大小之比为2∶1 B．位移的大小之比为2∶1 C．平均速度的大小之比为2∶1 D．中间时刻瞬时速度的大小之比为1∶1 3．某物体做直线运动，物体的速度—时间图象如图所示。若初速度的大小为v0，末速度的大小为v1，则在时间t1内物体的平均速度（　　） A．等于 B．小于 C．大于 D．条件不足，无法比较 4．汽车以10 m/s的速度在公路上匀速行驶，刹车后以2 m/s2的加速度做匀减速直线运动，求刹车后8 s内汽车通过的位移大小。 5．由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1 s内通过0.4 m的位移，问： （1）汽车在第1 s末的速度为多大？ （2）汽车在第2 s内通过的位移为多大？ （3）汽车在第2 s内通过的位移与第1 s内通过的位移之差是多少？ 答案： 课堂合作探究 【