高中生物 1.2细胞的自我保障课件 中图版必修1.pptVIP

第二单元 细胞的自我保障 考纲要求 三 年 考 情 蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ 2011·海南·T16； 2011·江苏·T1； 2010·江苏·T1、T3；2010·新课标全国卷·T4； 2009·安徽·T4； 2009·福建·T4； 2009·江苏·T5； 2009·广东·T3； 2009·天津·T3 三年10考 考纲要求 三 年 考 情 细胞核的结构和功能Ⅱ 2011·江苏·T8； 2011·山东·T5； 2010·江苏·T2； 2010·北京·T2； 2010·安徽·T1； 2010·新课标全国卷·T1；2009·广东·T1； 2009·山东·T1 三年8考 观察DNA、RNA在细胞中的分布 无 综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律： 1.从考查题型上看几乎一直是以选择题形式出现。 2.从考查内容上看，主要考查蛋白质、核酸以及细胞核的结构。 3.本章命题角度的最大变化是多以新情境材料图表等形式考查学生对知识的掌握程度，如2010年新课标全国卷第4题考查水温变化与蛋白质含量的变化关系，2009年安徽卷第4题以诺贝尔奖为背景考查特定蛋白质的功能等。 4.纵观近三年高考,本部分知识难度不大，但章节内部知识综合考查增加，同时命题时易挖掘教材中被忽略的小考点。 根据近三年高考命题的特点和规律，复习本单元时要注意以下几个方面： 1.运用模型认识不同氨基酸的区别和共同点；掌握与蛋白质形成过程有关的计算。 2.结合图形比较DNA和RNA在分子组成上的异同。 3.运用列表比较的方法，分析蛋白质和核酸在结构多样性和功能多样性上的联系。 4.结合教材实验，分析细胞核结构与功能的关系。