学前教育学作业讲解.ppt

学前教育学作业讲解 2、维果茨基 最近发展区理论 维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是“最近发展区”。 教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。 3、学制 学制指的是学校教育制度的简称，反映各级各类学校教育内部结构及其相互关系，规定各级各类学校的性质、培养目标、入学条件、修业年限及它们之间的衔接、转换等。 如小学：六三三学制；普通高中：三三制 4、癸卯学制 癸卯学制是清政府正式颁布并予以实施的一个学制，确定了较为详备的近代学制系统。1904年，由张之洞、张百熙、荣庆合订了《奏定学堂章程》，即癸卯学制。 它设定了自蒙养院到通儒院的三段七级学堂。第一阶段为初等教育，包括蒙养院、初等小学堂、高等小学堂；第二阶段为中等教育；第三阶段为高等教育。 5、《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 在癸卯学制中，为学前教育专门制定了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，成为我国近代学前教育的第一个法规，它的颁布和实施标志着我国的学前教育进入了一个新的发展阶段。 * * 1、1983年 哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳 多元智力理论 把握和辨别自己