三年级音乐第9课《姐妹俩》教学设计.docVIP

第十课 姐妹俩 教学内容： 表演《伞》 《手风琴》 《燕子》 《大象》 聆听 《鸿雁捎书》 《红领巾列车奔向北京》 教学目标： 能风趣地演唱歌曲。并进行唱唱画画的活动。 通过共同完成游戏锻炼学生团结合作的精神. 在聆听中感受、生活中表现、创编中发展。理解融情于景、虚实相生的艺术特点教学重点：用有感情的声音表现歌曲。 教学难点：用有感情的声音表现歌曲。 教学准备：琴、录音机一、唱《开火车》（律动进教室）二、导课 播放歌曲《》 这首好听的插曲除了唱以外，他还可以用其他的方式来表现它。 三、新课教学： 1、初听全曲：通过欣赏认识手风琴及音色，感受其情绪变化 听完这首曲子谁能告诉我是用什么乐器演奏的？ （1）简单介绍手风琴： 结构组成：高音键盘、低音键钮和风箱三大部分。 乐器特色：具有多种音色，可模拟多种管乐器和弦乐器，便于携带和演奏， 是普及型乐器。　　　 （2）乐曲与电影插曲有何不同？情绪有无变化？ 2、分段欣赏 （1）（学生在教师的指导下展开想象，描述出第一段的旋律抒情优美，节奏较为舒展 出示主题旋律，学生哼唱 （2）欣赏第二段：节奏、速度有何变化？表现了什么？ （学生在教师的引导下展开想象，描述出第二乐段的速度较快、节奏紧凑 （3）欣赏第三乐段：旋律与哪段相同，表现了什么？ 3、完整欣赏全曲 四、创造音乐：