高中生物 6.2《保护我们共同的家园》学案 新人教版必修3.docVIP

《保护我们共同的家园》教学案 第6章 第2节 保护我们共同的家园 【本节聚焦】1、知道全球性生态环境问题。2、概述生物多样性保护的意义及措施。 3、知道可持续发展是人类的必然选择。 【知识结构】 【自主学习】 1、全球性生态环境问题主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____ 等。 2、生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。 3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是___________，三是__________ 4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。 5、可持续发展的含义是“在_____________________________满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_____________________的发展。 【合作探究】 1、“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？ 2、观察图6-6，举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。 3、分析课本P125实例1，讨论保护生物多样性的必要性。实例1和实例2说明了生物多样性的哪