大学生涯与职业规划大学生涯与职业规划.doc

职业目标：软件工程师 参赛者：刘娅妮 年级专业：13级电子信息工程 联系方式规划日期：2014年3月目录 自我评估 1、兴趣与特长 2、个人优缺点总结 3、针对自身优劣势的应对方法 环境分析 校园环境 家庭环境 社会环境 大学与职业目标定位 1、大学四年主要目标 2、职业生涯的规划 实施步骤与措施 反馈调整 结束语 引言：九月带着对未来的憧憬和期望，我迈进了大学的校园。进入大学以前我曾对大学有过很多的幻想，在我的认识里大学应该是一个充满着自由气息的地方，我可以有更多的时间做我自己喜欢的事，可以选择自己喜欢的社团，去了解自己想去了解的任何事……可是当我真正来到大学我才明白那句网络上盛传的话的意义：高中的时候学习很忙，可你总能抽出时间做自己喜欢的事，大学时间很多，可你却总是在做自己不喜欢的事。当我在各个社团组织之间打转，当我迷茫在大学校园里的时候我意识到，我是时候为自己的大学生活做一个规划了。 关于理想 从我们还是一个穿着开裆裤的孩子的时候我们就已经开始把自己的梦想挂在嘴边：我要当科学家、我要当医生、我要当宇航员……虽然说那时候的梦想大多不会实现可是最初的梦想总是很漂亮。我那时候的梦想也很不脱俗，我的梦想是当一个可以和爱迪生不分伯仲的发明家。可是在日后的学习和生活里我仿佛慢慢的忘记了这个梦想，又或者说是慢慢的发现我的梦想是多么的遥不可及。在中学的时光里我更多的是和其他所有人一样，把考上大学当做我唯一的目标，人生变得仿佛只有学习，后来高考结束，我就无可避免的被“五月病”深深的困扰，因为我丢失了我当时唯一的奋斗目标，直到我拿到录取通知单的那一刻，我决定，我要考研。当然考研不能使我人生的终极目标，当初报志愿的时候我一股脑的要学工科，无论家里人怎么说工科不适合女孩子如此如此。我最想要学的其实并不是电子信息工程，我的第一志愿是软件工程，可惜并没有如愿录取。刚入学时我也并不明白电子信息工程到底是干嘛的，迷迷糊糊的混了将近半个月，后来有个学长开玩笑似的跟我说：“我们电信工就是修电器的嘛！”当时，我就震惊了……不够还好后来我们开了一门《电子信息工程概论》我算是对这个专业有了比较初步的认识，原来这个专业还是比较“高端大气上档次的”。 我现在的理想，或许说未来规划比较合适，我希望我在四年大学毕业后可以进入一所我喜欢的学校继续深造，毕业后通过自己的努力做一名优秀的软件工程师。 （一）自我评估 我是一个独生子女，却独立自强；我好胜心强大，坚信精国不让须眉。作为一名工科的女大学生，我也有一颗柔情似水的心，热爱文字，也热爱音乐；我享受在炎炎夏日里午后的小憩，也喜爱在运动上挥洒的汗水；我虽然不是天才，却有着自己的聪明与智慧；我就是我，是颜色不一样的烟火！ 1、兴趣与特长： 比起体力活我更喜欢脑力劳动，我喜欢复杂多变的C语言，也喜欢包罗万象的物理。我和很多小文青一样喜欢读书，喜欢绘画，喜欢音乐，喜欢电影。我擅长读写画，我在小学时期国画就已达到国家五级水平。在民谣吉他方面也有一定造诣。 2、个人优缺点总结： 要做好一份合适自己的职业生涯规划，最重要的一步就是要对自己的能力有比较明确的认知。首先我总结了我的个人的优缺点： 关于我个人优缺点的罗列 性格 学习 经验 能力 思想 胆识 优点 外向开朗活泼 接受新知识较快 比较有组织活动的经验 能说服他人得能力 比较有创新意识 比较有勇气不会忸怩 缺点 性子急 缺乏耐心 缺乏社会实践经验 缺少聆听他人的耐心 部分时候比较固执 好胜心过强 有了以上对自我的评价，我对于我未来的发展与改进方向有了比较明确的计划。 3、针对自身优劣势的应对方法： 首先关于我的各项优点，应该给予发展，结合自身选择自己合适的活动与课程，我喜欢与他人交际，善于与他人交流，所以竞选了班干部，通过在与班级同学和院团委的沟通使自己的能力得到进一步的提升。在学习方面做到先老师一步，习惯于去预习，去自主学习，将自己的学习能力发挥到极致，不仅不能落后于他人，更要领先于他人。在有时间的情况多参加学生会以及各个协会的课外学习实践活动，发挥自己能力的同时丰富自己的经验。参加院辩论队是自己的说话逻辑更加严密，更有说服力，锻炼自己的口才和口语表达能力和思维缜密性。多参加一些文艺活动类似于院元旦晚会，丰富课余生活的同时，在胆量和经验的提升方面都有所帮助。 关于缺点：关于我的急性子我报了读书者协会，并且通过每日睡前的阅读来使自己的心静下来，做到做事有执行力却又不会急于求成。耐性方面在辩论队每次的赛前培训中也能得到改善。我通过报名参加国家扶贫基金会的“用爱温暖冬天——爱心包裹捐赠活动”来使自己与社会上不同层面的人接触，通过劝募的过程我更能去体会别人在想什么，这对我来说意