大学物理说课9-1_图文.pptVIP

四、课程实施与保障——教材选取 上课教材 教学内容安排注意与高中物理知识衔接，循序渐进。 参考教材 《普通物理学》程守洙 江之水编 1982年修订 四、课程实施与保障——教学环境 网络教学环境 依托校园网教学平台,建立了“大学物理动画课件”，为学生课外学习提供了方便、快捷的学习和师生交流平台 1 3 2 教学方法 教学模式 考核方法 五、教学设计 1、理论与实践结合 S W O T 3、大班教学与 个性发展结合 4、知识与能力 和素质结合 2、课内与课外结合 五、教学设计——教学模式 五、教学设计——教学方法 请输入标题 读书辅导法 “以教师为主导 以学生为主体” 实验法 演示法 讲授法 自学讨论 实习作业法 期末考试 60% 作业、实践与总结 30% 出勤与课堂参与 10% 五、教学设计——考核方法 形成性学习评价； 平时——重态度、重过程、重进步 期末——多题型、重基础、重能力 重点一 六、教学重难点与教学改革 重点二 难点一 转变学习方法 难点二 运用高等数学方法处理物理问题 1、通过大学物理课程的教学，使学生掌握物理基本规律。学会运用高等数学的方法和语言正确表述和处理物理问题。 2、数学是物理学的语言和工具,然而用矢量和微积分等数学方法处理物理问题学生往往不习惯