古诗词积累与鉴赏（区教研发言）.ppt

* * 古诗文积累 古诗词鉴赏 西关外国语学校 李萍英 （一）解读《指导书》，了解考查指向 《指导书》明确要求能背诵和默写《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》规定的背诵篇目（50篇）以及《义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）》（七～九年级）规定的背诵篇目。其中《广州市2012年初中毕业生学业考试指导书》（下面简称《指导书》）P70～71推荐的50篇一定要求背诵默写。 特别留意课本上已删除，但《课标》要求背诵的古诗词 提示 例：《指导书》P70第18篇 陆游《游山西村》 （二）解读试题，掌握考查“两式”（常式与变式） 从最近三年的中考试题来看，古诗文积累的考查的分值（10分）、题量（14篇诗文）和题型都基本固定，题型包括①选择题（六选二），②上下句默写（识记型默写），③理解性默写（应用型默写）三部分，这就是所谓的“常式”。从考查的范围来看，既涉及50篇必背篇目，也有50篇以外的非必背篇目。 09年中考（常式） 7.古诗文默写（10分） ⑴根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 A.李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。 （赵翼《论诗》） E.无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （陆游《卜算子 咏梅》） ⑵根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。） ①晨兴理荒秽，???????????????????。（陶渊明《归园田居》） ②明月楼高休独倚，???????????????????，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） ③???????????????????，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》） ⑶根据语境，在横线上填入古诗词名句。 ②我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来，但刘禹锡却与众不同，他在《秋词》中用形象生动的诗句???????????????????，???????????????????”，将豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。 其中⑴A E两个选项，⑵的①②③，⑶的②题均出自50篇必背篇目以外的6首诗词，占这部分题量的42.9%。 10年中考（常式） （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 A.旦辞爷娘去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 （《木兰诗》） E.人恒过然后能改，衡于虑困于心而后作，征于色发于声而后喻。 （孟子《得道多助失道寡助》） （2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ②无意苦争春， 。（陆游《卜算子·咏梅》） （3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。 ①只有不断地读书，不断地汲取新的知识，思想才能更加活跃，更加敏锐。这个道理早在朱熹的《观书有感》中有清晰表述：“ ， 。” ②在上下五千年的沧桑岁月中，中华民族一代又一代雄才大略的风云人物不断涌现。他们用自己的才能和智慧，为人类文明和发展做出了不可磨灭的贡献。正如赵翼在《论诗》中所说的那样，“ ， 。” 其中⑴A E两个选项，⑵的②，⑶的①②题出自50篇必背篇目以外的5篇诗文，占题量的35.7% 。 11年中考（常式） （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 A．谁家暗飞玉笛声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李白《春夜洛城闻笛》） ? B．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 （《大道之行》） ? C．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，窥谷忘反；经纶世务者，望峰息心。（吴均《与朱元思》） F．得道者多助，失道者寡助。多助之至，天下顺之。寡助之至，亲戚畔之。 （孟子《得道多助失道寡助》） （2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ③ ，落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》) ⑤ ，阿房一炬，当时奢侈今何处?? (张养浩《山坡羊骊山怀古》) ⑥举杯邀明月， 。(李白《月下独酌》) （3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。 ①描写同样的景物，古代文人往往有许多意境相似的妙笔，同样是写春雨，杜甫《春夜喜雨》)中的诗句“ , ，”便与韩愈《早春呈水部张十八员