第八课时 角三角函数的应用3.pptVIP

2008届初三数学 课程标准苏科版实验教科书 九年级 下 册 射阳县实验初中初三数学备课组 7.6 锐角三角函数的简单应用(3) 如图所示，斜坡AB和斜坡A1B1哪一个倾斜程度比较大?显然，斜坡A1Bl的倾斜程度比较大，说明∠A1＞∠A.从图形可以看出， ＞ ，即tanAl＞tanA. 在修路、挖河、开渠和筑坝时，设计图纸上都要注明斜坡的倾斜程度. 情境创设 坡度与坡角 坡面的铅直高度h和水平宽度的比叫做坡度（或叫做坡比），一般用i表示. 即i＝ ，常写成i=1∶ m的形式如i=1∶2.5. 把坡面与水平面的夹角α叫做坡角． 情境创设 小华同学去坡度为1︰2的土坡上种树，要求株距(相邻两树间的水平距离)是4m，斜坡上相邻两树间的坡面距离为_____m A B C 1:2 4m 试一试 例1 如图，?水坝的横断面是梯形ABCD，迎水坡BC的坡角α为30°，背水坡AD的坡度i（即tan）为1∶1.2，坝顶宽DC=2.5 m，坝高4.5 m.求： （1）背水坡AD的坡角（精确到0.1°）； （2）坝底宽AB 的长（精确到0.1 m）. 典型例题 为了提高堤坝的防洪抗洪能力，市防汛指挥部决定加固堤坝，要求坝顶CD加宽0.5 m，背水坡AD的坡度改为1∶1.4.已知堤坝的总长度为5 km，求完成该项工程所需的土方（精确到0.1 m3）. 拓展 练习 P58 练习1、2、3 例2 如图，城市规划期间，要拆除一电线杆AB，已知距电线杆水平距离14米的D处有一大坝，背水坡的坡度i＝2∶1，坝高CF为2米，在坝顶C处测得杆顶A的仰角为30°，D、E之间是宽为2米的人行道．请问： 在拆除电线杆AB时，为确保行人安全，是否需要将此人行道封上?请说明理由(在地面上，以点B为圆心，以AB长为半径的圆形区域为危险区域). 典型例题 ★某水库大坝的横断面是梯形，坝内斜坡的坡度i=1∶ ，坝外斜坡的坡度i=1∶1，则两个坡角之和为 ； ★如图，在一个坡角为15°的斜坡上有一棵树，高为AB.当太阳光与水平线成50°时，测得该树 分层训练 在斜坡上的树影BC的长为7m，求树高.(精确到0.1m). ★ ★利用土埂修筑一条渠道，在埂中间挖去深为0.6米的一块(阴影部分是挖去部分)，已知渠道内坡度为1∶1.5，渠道底面宽BC为0.5米，求： ?①横断面(等腰梯形)ABCD的面积；?②修一条长为100米的渠道要挖去的土方数． 分层训练 如图：是一海堤的横断面为梯形ABCD，已知堤顶宽BC为6m，堤高为4m，为了提高海堤的拦水能力，需要将海堤加高2m，并且保持堤顶宽度不变，迎水坡CD的坡度也不变。但是背水坡的坡度由原来的i=1:2改成i=1:2.5(有关数据在图上已注明) 6 M E H B A C D 6 4 2 1:2.5 1:2 1:2 (2)求增加部分的横断面积 (3)设大堤长为1000米，需多少方土加上去？ (4)若每方土300元，计划付给民工多少资金？ 分层训练 (1)求加高后的堤底HD的长. 2008届初三数学