全等三角形及轴对称活动案.doc

全等三角形 活动案（1） 姓名 活动1：知道全等三角形的定义，以及表示（注意对应） 活动2：小结全等三角形的性质 活动3：下面是全等三角形（让学生动手拼，教师电脑演示）。说出他们是怎样重合的，及对应边、对应角 活动4：总结找对应边、对应角的方法 作业： 如图,ABD≌△ACE,对应角是______________对应边是__________________． 已知:如图,ABC≌△FED,且BC=DE.则A=__________,A D=_______． 3.如图，若△ABC≌△ADE，∠EAC=35°，则∠BAD=_________度. 4.如图2，沿AM折叠，使D点落在BC上的N点处，如 果AD=7cm，DM=5cm，∠DAM=300，则AN= cm， NM= cm，∠NAM= . 5.制作一个△ABC,使得∠A=45°,AB=20cm,∠B=60°，明天带来 三角形全等的判定方法（ASA）活动案（2） 姓名 活动1、 基本事实： 图形语言：