辅导员课程辅导材料.docVIP

辅导员工作课程化简介 一、辅导员工作课程化的内涵及形成过程 辅导员工作课程化，就是用教学的理念，课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动基础指导课教学大纲（试行） 教学单元 及工作量 教学目标 教学内容 教学重点 教学 方式 教学要求 教学评价 主要 观测点 评价方法 思想政治 教育 （40教分） 1.学生树立马克思主义的坚定信念，拥护党和国家的方针政策。 2.学生形成正确的“三观”。 3.学生养成良好的道德品质。 4.学生安全意识、法制意识强，思想稳定。 1.政治指导。 2.思想教育。 3.道德修养教育。 4.安全法制教育。 5.完成学校下达的其他思想政治教育任务。 1.“三观”教育。 2.“主旋律”教育。 3.形势与政策教育。 4.道德修养教育。 5.安全法制教育。 6.政治稳定工作。 7.专题教育：新生入学系列思想教育、“太阳石精神”教育、每班宣讲一名校友、考研与就业及感悟大学畅想未来的人生选择教育、毕业生系列思想教育等。 以 第 二 课 堂 活 动 为 主 ， 以 其 他 教 育 教 学 形 式 为 补 充 。 1.掌握所带年级学生的思想状况，工作具有针对性。 2.所带年级学生思想政治教育工作有计划、全面落实。 3.积极与班导师等学生工作骨干和有关部门配合，共同开展好思想政治教育活动