5灰雀_119494.docVIP

教学 要求 1.学会本课的生字、新词。 2.能了解课文的主要内容,懂得做错了事就要改正,做一个诚实的孩子。 3.有感情地朗读课文。 通过对话,体会人物的心理活动。 重点 难点 1.朗读对话,体会不同人物的心情,体会列宁善解人意,循循善诱和对儿童的保护。 2.了解课文的主要内容,懂得做错事就要改正,做一个诚实的孩子。同时受到保护鸟类等动物的教育。 教学 课时 两课时 灰　　雀 ??有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。[①这句话交代了什么内容?]公园里有一棵高大的白桦(huà)树,树上有三只灰雀:两只胸(xiōnɡ)脯(pú)是粉红的,一只胸脯是深红的。[句导读:这句话通过对灰雀胸脯颜色的描写,写出了灰雀的美丽。着重突出灰雀的数量是三只,为下文作铺垫。]它们在树枝间来回跳动,婉(wǎn)转?地歌唱,非常惹人喜爱。[②这一句话是从哪两方面来写灰雀的?]列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣(zhā)和谷粒。[③“每次”“都要”“经常”这几个词体现出列宁什么样的感情?] 　　第一部分(第1自然段):描写了三只灰雀的美丽可爱,以及列宁对它们的无比喜爱之情。 ??一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。[④这一情节在文中有什么作用?]他在周围的树林中找遍了,也没有找到。[句导读:“找遍了”体现了列宁对