《大高考》高考历史一轮总复习模拟创新题：专题5　古代希腊、罗马的政治、思想文明Word版含解析.docVIP

根据高考命题大数据软件分析，请重点关注能力提升组1、2、4、6题。 一、选择题 1.(2016·湖南省十三校高三联考)西方近代的公民观念源于社会契约论——国家是平等独立的个人的集合，公民权是受法律保障的个人权利。古代希腊的公民观念与之相比，不同之处是(　　) A.参政议政的权利 B.公共事务的意识 C.公民的义务责任 D.公民的身份特权 解析　根据所学知识，古希腊的公民是指拥有城邦祖籍、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男性，妇女、奴隶、外邦人、未成年人被排除在外，只有少数成年男性公民可以通过公民大会享有参政议政、参与公共事务，A、B、C项均是近代公民与古希腊公民观念的相同之处，选择D项符合题意。 答案　D 2.(2016·山东烟台高三3月诊断)“在雅典，公职津贴制实行后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民津贴，使穷人也(　　) ①提高了公民的参政热情　②使雅典公民摆脱了贫困地位　③扩大了雅典的公民范围　④基本铲除了贵族的政治特权 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.① 解析　材料信息“公职津贴制实行后，……公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加”说明公职津贴制的实行，提高了公民的参政热情，①正确；“摆脱了贫困”说法错误；排除②；雅典的公民仍是本邦成年男性，范围没有扩大，排除③；D项。 答案　D 3.(2016·安徽黄山高三第一次质检)根据罗马的习惯和法律，代表共和国权力与尊严的元老贵族不得从事包括航运与金融在内的商业活动，共和末年，元老们常常通过亲属参与商业活动，同时，大量经商致富的“新人”也进入了元老院。政治权力便从各种不同的渠道，被引进流通领域中去。这里论述的是(　　) A.罗马法有超越 B.商品经济发展对罗马产生双重影响 C.元老院职能发生了重大变化 D.公民法比万民法更加灵活实用 解析　材料内容论述的不是罗马法的深远影响，它论述的是商业的发展对罗马政治的影响，材料内容反映了元老院的元老们经商，并且有很多的工商业奴隶主也进入政权中，故B项正确。 答案　B 4.(2016·福建省普通高中毕业班质检)自公元前1世纪开始，越来越多的426年，东、西罗马帝国皇帝共同钦定只有五位已故法学家的学说具有法律效力。这一变化(　　) A.提高了法学家的地位B.确立了君主的法律权威 C.减少了法律引用的混乱D.扩大了法律的适用范围 解析　结合题干材料可知，罗马法经历了由法学家公开解释到只有“五位已故法学家的学说具有法律效力”的变化，这是为了减少法律解释的随意性，与之对应的是C项。 答案　C 5.(2016·贵州贵阳普通高中监测考试)苏格拉底认为，教育首先要培养学生的品德，然后才是学习广博而实用的知识，教育的终极目的是使人们认识自己和社会生活的普遍法则。苏格拉底的主张反映了(　　) A.教育要摆脱宗教束缚 B.宗教制约教育的发展 C.人文主义的教育理念 D.教育要培养人的技能 解析　题中没有涉及宗教的内容，据此排除A、B两项；苏格拉底强调在培养人的技能之前要D项。答案为C。 答案　C 6.(2016·江西赣州高三模拟)“当雅典人所议之主题含有正直睿智……会倾听每一个人的见解，因为他们认为所有人都应拥有这一美德；否则，便不会有城邦。”与这一论述的精神实质最为接近的是(　　) A.天赋人权 B.美德即知识 C.人是万物的尺度 D.城邦利益至上 解析　材料信息“正直睿智……会倾听每一个人的见解”强调了人的尊严和价值。“人是万物的尺度”是智者学派的观点，它是雅典商品经济、民主政治影响的产物，肯定所有人的价值和尊严，故C项正确。 答案　C 二、非选择题 7.(2014·四川绵阳一模)(节选)专制与民主是政治制度的基本内容。阅读下列材料，回答相关问题。 材料四以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克里斯提尼改革时确立，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性；但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。 ——任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》 (3)根据材料四，结合所学知识说明古希腊民主的“自身无法克服的弱点和局限性” 解析　第(3)问，第一小问，即要说出古希腊民主的缺陷，这可结合我们所学的现代的资产阶级的民主制来分析，它比现代的民主有什么不足的地方，即是局限性，可从享有民主的主体、本质是奴隶主阶级的民主、运作程序有什么不尽人意的地方等方面分析；第二小问，主要原因一般是经济上的，要分析两者经济基础的不同。 答案　(3)说明：就范围而言，仅为“公民”的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外； 一、选择题 1.(2016·四