培训的日子一天一天地过去,散乱的思绪,像秋天里的落叶。.docVIP

培训的日子一天一天地过去，散乱的思绪，像秋天里的落叶。在 培训的日子里，在专家的指引下，我们像乳白的芽儿拱出土层，把嫩绿的叶子一片一片地张开，把花朵一枝一枝地释放出香味，把果实酝酿成希望的彩色，甜柔的收成。即使岁月把日子砍伐成一株轰隆倒塌的大树，但也会有泥土下斩不断、挖不绝的根系，会重新繁殖出新的苗圃来；还会有顽强的种子，用它们独特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的风景。 一、以小组为单位，对本小组内教学实录进行点评、交流 二、结合准备阶段提交的课堂教学实录及新课标理念，完成第二篇作业。 三、第二篇作业提示。提交一篇教学设计及反思。 要求： 1.必须是原创 2.指导思想与理论依据 本节（单元）课教学指导思想与理论依据的说明。 3.教学背景分析 包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备，以及前期教学状况、问题、对策等研究说明。 4.本课教学目标设计 包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标、教学内容安排等。 5.教学过程与教学资源设计 包括教学内容、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略等说明，可附教学流程图。 6.学习效果评价设计 包括对本节课的学生学习效果和教师自身教学效果的评价分析。 7.教学