第二课_第一框学习新天地我用2_872415.ppt

养成良好的学习习惯，感悟自主、合作学习的乐趣，提高学习效率，做学习的管理者 逐步探索出适合自己的一套行之有效的学习方法 自学指导二：做学习的管理者 阅读课本第12-13页，认真分析课本中的三个同学在学习中遇到了什么问题，我们该怎么办？（4人一组讨论） 1.第一名同学？ 自学指导二：做学习的管理者 1.第一名同学： 自学指导二：做学习的管理者 阅读课本第12-13页，认真分析课本中的三个同学在学习中遇到了什么问题，我们该怎么办？（4人一组讨论） 第二名同学？ 自学指导二：做学习的管理者 阅读课本第12-13页，认真分析课本中的三个同学在学习中遇到了什么问题，我们该怎么办？（4人一组讨论） 第三名同学？ 1、学习不断深化过程中， 采取不同的学习方式 2、努力摸索尝试，找到适合 自己的学习方法； 学习新天地小结 1、学习新特点是什么 P11 2、★如何做学习的管理者 ？P14（初中学习的有效方法和策略是什么？） 1、学会自主学习（自主性） 2、提高学习效率（效率性） 3、科学安排时间（科学性） 实践与探究题 小学毕业后，李彤兴高采烈地到中学读书，不久，李彤就有了很多不如意：这么多功课，我该写哪一门呢？作业得C级，都怪老爸不帮我检查作业；老师讲课与小学大不一样了，就是不想听。 （1）上述材料反映了李彤在学习生活中遇到了哪些问题？ （2）请你根据所学知识，为李彤解决问题开出“三味药方”。 （1）上述材料反映了李彤在学习生活中遇到了哪些问题？ （2）请你根据所学知识，为李彤解决问题开出“三味药方”。 练一练 1、许多同学进入初中后，对初中生活有各种不同的感受，其中最关键的是： A.初中的科目太多。 B.初中的学习更强调的是要采用不同的方法和策略，做学习的管理者。 C.初中的学习比小学难。 D.初中老师上课的方法与小学有很大不同。 2、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是： A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜。 B.应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的。 C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人。 D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩。 3、造成学习时间不够用的原因是多方面的如： ①做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多。 ②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱。 ③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾。 ④学习与生活的场所凌乱不堪，很少整理。 ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 1.进入初中后，随着学习科目的增多，我们……….( )A可以在课堂上学到更多的知识B没有时间阅读更多的书籍C认识的朋友更多了D没有时间自学自己喜欢的科目2.小王说：进入初中后，学习科目多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，尽管我很努力，也用了不少时间，但成绩也没有提高。小王应该…………（ ）A更加努力学习，多做练习题B改变学习方法，提高学习效率C让父母多帮助自己D多阅读课外书，扩大知识面 3.对于刚踏进中学校门的中学生来说 ，在学习过程中应特别注意………………………………………….（ ）A学会自主学习B提高学习效率C科学安排时间D把所有心思都用在学习上4.了解自己的学习方式，就更容易找到适合自己的学习方法。关于学习方式的表述不正确的是……….（ ）A每个人都有自己的学习方式B一个人可以选择不同的学习方式C喜欢独自学习是最好的学习方式、D我们需要一定的时间适应新的学习方式 下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。 请把相应的答案写在题目后面。 学习除了书本还是书本吗？ 你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 你读书从来不做任何笔记吗？ 除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？ 你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？ 你能经常使用各种工具书吗？ 上课或自学你能聚精会神吗？ 你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 你常找同学争论学习上的问题吗？ 总分85分以上，学习方法很好 总分65-80分，学习方法好 总分45-60分，学习方法一般 总分40分以下，学习方法较差 情境导入 面对新的学习生活，怎样才能找到适合自己的方法呢？ 寻找开启自己学习之门的钥匙 一、找出自己学习的智