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- 2017-01-07 发布于贵州
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小学德育工作制度小学德育工作制度
党原中心小学德育工作制度
(2010—2011学年度)
一、目标计划
1、坚持以中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》为指导,以《小学德育纲要》和《中小学德育规程》为依据,根据我校教育发展目标,制定我校德育工作发展目标。
2、根据泾川县党原乡教育办公室的有关德育工作意见和我校德育发展目标,每学年制定学校德育工作计划,各中队制定班队工作计划。
二、学习研讨
1、以邓小平理论为指导,认真学习德育工作法规,认清目标,提高认识,落实素质教育。
2、定期开展班主任工作经验总结交流,(期初、期中、期末),提高班级教育和管理水平。
三、队伍培训
1、根据学校工作特点,大力提倡班主任自学教育理论,不断提高教育水平和班级管理能力。
2、适时组织班主任集中培训,把握德育工作发展趋势,提高德育工作效果。
3、定期组织新班主任学习班主任工作条例和班主任工作常规,使其尽快适应班主任工作,尽早抓出成果,创建特色。
四、四个“一百”教育
1、每学期组织学生观看爱国主义教育影视片。
2、指导学生利用节假日和重大节日在家收看爱国主义教育影视片。
3、结合重大节日,开展读书活动,每次侧重阅读一个方面的爱国主义教育图书,并开展故事会和读书演讲比赛。
4、大力倡导学生唱爱国主义教育歌曲,每学年举行
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