[基于PPDER的英语专业学生课堂展示创新模式的设计与实践.docVIP

基于PPDER的英语专业学生课堂展示创新模式的设计与实践 陈敏，李莎莎2 （1,2长沙理工大学 外国语学院，湖南 长沙 410076） 摘要: 近十年来，国内外有关学生课堂展示的研究倍受同行关注，显示出一定优越性，但也因存在的种种不足，在具体实际教学中，有关学生课堂展示并没有充分发挥其积极作用。鉴于此，本文作者提出一种《基于PPDER的大学生综合英语课堂教学创新模式》，运用此模式，对长沙理工大学外国语学院英语专业二年级学生的《综合英语》进行了课堂展示，并进行了长达近两年的追踪研究。结果表明：PPDER是一套高效的且适用于英语专业《综合英语》课堂的学生课堂展示模式；它不仅能充分激发师生内在动机和积极情感，而且有助于鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的学习兴趣，提高学生自主学习和终身学习能力，增强英语学习的自信心。? 中图分类号： 文献标识码： 文章编号：关键词：学生课堂展示PPDER；英语教学 esign and Practice of English Major Students’ Classroom Exhibition Based on PPDER Chen Min1,, Li Shasha2 （1,2 The school of foreign languages of Changsha University of Science and